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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor.author | Karla Jeane Vilela de Oliveira | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2017-12-15T14:40:52Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2017-12-15T14:40:52Z | - |
Data de criação: dc.date.created | 2017-09-19 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2017-09-19 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16926 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/201239 | - |
Descrição: dc.description | Fazer paródias e videoclipes foi uma forma diferenciada de estudar os elementos da tabela periódica de maneira contextualizada, despertando o interesse dos alunos e valorizando as vivências que eles trazem para a escola. | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Fundação CECIERJ | - |
???dc.source???: dc.source | https://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16926 | - |
Palavras-chave: dc.subject | educação pública | - |
Palavras-chave: dc.subject | Artigos | - |
Palavras-chave: dc.subject | Química | - |
Palavras-chave: dc.subject | química | - |
Palavras-chave: dc.subject | Contextualização | - |
Palavras-chave: dc.subject | Tabela periódica | - |
Palavras-chave: dc.subject | Paródia | - |
Palavras-chave: dc.subject | Videoclipe | - |
Título: dc.title | Paródias e videoclipes como recurso didático na aprendizagem significativa do conteúdo da tabela periódica | - |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - CEDERJ |
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