Recursos didáticos manipulativos e tecnológicos para o ensino de Matemática com vistas à inclusão

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Autor(es): dc.contributor.authorAna Maria M. R. Kaleff-
Autor(es): dc.contributor.authorFernanda Malinosky Coelho da Rosa-
Data de aceite: dc.date.accessioned2017-12-15T14:40:41Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2017-12-15T14:40:41Z-
Data de criação: dc.date.created2016-12-20-
Data de envio: dc.date.issued2016-12-20-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16763-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/201147-
Descrição: dc.descriptionO Laboratório de Ensino de Geometria, da UFF, desenvolveu recursos didáticos manipulativos e virtuais para alunos do Ensino Fundamental e Médio com e sem deficiência, visando à melhoria do ensino da Matemática.-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherFundação CECIERJ-
???dc.source???: dc.sourcehttps://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16763-
Palavras-chave: dc.subjecteducação pública-
Palavras-chave: dc.subjectArtigos-
Palavras-chave: dc.subjectMatemática-
Palavras-chave: dc.subjectMatemática-
Palavras-chave: dc.subjectEducação inclusiva-
Palavras-chave: dc.subjectRecursos didáticos adaptados-
Palavras-chave: dc.subjectLaboratório de Ensino de Geometria-
Título: dc.titleRecursos didáticos manipulativos e tecnológicos para o ensino de Matemática com vistas à inclusão-
Tipo de arquivo: dc.typetexto-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - CEDERJ

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