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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor.author | Elizabeth Domiciano Paes | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Mayara Nespoli | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2017-12-15T14:40:36Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2017-12-15T14:40:36Z | - |
Data de criação: dc.date.created | 2016-08-02 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2016-08-02 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16716 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/201100 | - |
Descrição: dc.description | A discriminação social está presente também na escola, e é preciso trabalhar alunos e professores para que ela deixe de existir. Uma experiência interdisciplinar discute essa situação estuda uma série de TV, uma variante do inglês e produção de textos. | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Fundação CECIERJ | - |
???dc.source???: dc.source | https://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16716 | - |
Palavras-chave: dc.subject | educação pública | - |
Palavras-chave: dc.subject | Artigos | - |
Palavras-chave: dc.subject | História | - |
Palavras-chave: dc.subject | língua inglesa | - |
Palavras-chave: dc.subject | inclusão | - |
Palavras-chave: dc.subject | metodologia | - |
Palavras-chave: dc.subject | relato de experiência | - |
Título: dc.title | História e cultura afro-brasileira dialogando com a língua inglesa numa perspectiva interdisciplinar | - |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - CEDERJ |
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