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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor.author | Priscila Costa Santos | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Diva Albuquerque Maciel | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2017-12-15T14:40:04Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2017-12-15T14:40:04Z | - |
Data de criação: dc.date.created | 2017-09-06 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2017-09-06 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16906/metadados | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/200740 | - |
Descrição: dc.description | O presente artigo tem por objetivo discorrer sobre as implicações na formação profissional do professor-tutor online a partir das contribuições do Sistema de Zonas de Desenvolvimento. Para tal, utilizamos como suporte teórico as contribuições do Sistema de Zonas de Desenvolvimento, conceito amplamente difundido por teóricos como Vygotsky e Valsiner. O trabalho, de cunho qualitativo, foi desenvolvido no contexto de um curso online ofertado para cerca de 26.000 professores-cursistas de um Estado da Federação. O curso obteve 95% de índice de aprovação. Para as análises foram considerados as entrevistas de três professores-tutores e de uma professora-supervisora, assim como, o Relatório Final do curso. Constatouse a necessidade de maior direcionamento das entidades governamentais para a regulamentação das atividades do professor-tutor bem como o seu papel essencial nas atividades online. | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Fundação CECIERJ | - |
???dc.source???: dc.source | https://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16906 | - |
Palavras-chave: dc.subject | ead | - |
Palavras-chave: dc.subject | eademfoco | - |
Palavras-chave: dc.subject | ead em foco | - |
Palavras-chave: dc.subject | Professor | - |
Palavras-chave: dc.subject | Professor-Tutor | - |
Palavras-chave: dc.subject | Tutor | - |
Palavras-chave: dc.subject | Sistema de Zonas de Desenvolvimento | - |
Palavras-chave: dc.subject | null | - |
Título: dc.title | Ser professor-tutor online a partir das contribuições do Sistema de Zonas de Desenvolvimento | - |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - CEDERJ |
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