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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor.author | Juliana Dalbem Omodei | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Édison Trombeta de Oliveira | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Marcos Barros de Souza | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Vanderlei Leite dos Santos | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2017-12-15T14:40:00Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2017-12-15T14:40:00Z | - |
Data de criação: dc.date.created | 2016-04-30 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2016-04-30 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16350/metadados | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/200706 | - |
Descrição: dc.description | Este trabalho tem como objetivo analisar os objetos de aprendizagem oferecidos em duas disciplinas do curso de especialização em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, sob a ótica da acessibilidade. Os objetos de aprendizagem são recursos digitais reutilizáveis e que auxiliam a aprendizagem de algum conceito. Para atingir o objetivo proposto, foi empreendida uma pesquisa bibliográfica seguida de um estudo de caso. Para a coleta de dados optou-se no estabelecimento de categorias de análise que permitiram obter uma visão global dos recursos. Os dados foram analisados qualitativamente etapa a etapa de cada jogo, e os dados coletados foram organizados em uma planilha previamente elaborada para esse fim. Os resultados evidenciaram que, embora haja esforço da universidade promotora do curso em oferecer acessibilidade em todo o ambiente virtual e materiais disponíveis, ainda são necessárias algumas adaptações nos objetos de aprendizagem para que se tornem totalmente acessíveis às pessoas com necessidades especiais em nível sensorial. Todavia, é por meio de iniciativas como essa que são possíveis o crescimento e o aprimoramento de objetos educacionais acessíveis e, dessa forma, contribuir com o acesso de permanência de todos na educação a distância. | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Fundação CECIERJ | - |
???dc.source???: dc.source | https://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16350 | - |
Palavras-chave: dc.subject | ead | - |
Palavras-chave: dc.subject | eademfoco | - |
Palavras-chave: dc.subject | ead em foco | - |
Palavras-chave: dc.subject | Objetos de Aprendizagem | - |
Palavras-chave: dc.subject | Acessibilidade | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação a Distância | - |
Título: dc.title | Acessibilidade em Objetos de Aprendizagem na EaD: uma Análise em um Curso de Especialização | - |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - CEDERJ |
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