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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | Jessica Norberto Rocha e Martha Marandino | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2017-12-15T14:38:14Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2017-12-15T14:38:14Z | - |
| Data de criação: dc.date.created | 2017-08-31 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2017-08-31 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16878/metadados | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/200643 | - |
| Descrição: dc.description | Os museus e centros de ciências são fontes importantes de conhecimento e vêm contribuindo para o aprimoramento da cultura científica, para a educação em ciências e, consequentemente, para a percepção pública sobre o papel da CT&I no desenvolvimento científico e tecnológico do país. Entretanto, no Brasil as visitas ainda são muito reduzidas. Mas, se as pessoas não vão aos museus, os museus vão a elas. Este é papel dos museus e centros de ciências itinerantes. Atualmente, segundo o levantamento da ABCMC (2015), são 32, dentre eles, o Ciência Móvel - Vida e Saúde para Todos da Fundação Oswaldo Cruz, a Caravana da Ciência da Fundação Centro de Ciências e Ensino Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação CECIERJ); o Museu Itinerante PONTO UFMG da Universidade Federal de Minas Gerais e o Projeto de Museu Itinerante do Museu de Ciências e Tecnologia da PUC/RS. Eles surgiram como alternativa para enfrentar o desafio da divulgação científica descentralizada dos núcleos urbanos e têm sido responsáveis pelo atendimento de um grande número de público. No presente trabalho, que é parte de uma pesquisa de doutorado em Educação - Ensino de Ciências, faremos uma retomada histórica desses projetos no país. Abordaremos as influências internacionais, as primeiras iniciativas no Brasil, como o Museu Itinerante José Hidasi para a popularização das ciências biológicas, e o Edital "Projeto Ciência Móvel" da Academia Brassileira de Ciêncie e do Ministério de Ciência e Tecnologia de 2004, que institucionalizou a ideia no país. Em paralelo, discutiremos alguns desafios para a divulgação científica itinerante. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Tamanho: dc.format.extent | 698 KB | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Fundação Cecierj | - |
| Palavras-chave: dc.subject | null | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Palavras-chave: divulgação científica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | museu itinerante | - |
| Palavras-chave: dc.subject | museus de ciências | - |
| Palavras-chave: dc.subject | null | - |
| Título: dc.title | Museus e Centros de Ciências itinerantes: resgatando sua história no país | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
| Curso: dc.subject.course | Divulgação Científica | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - CEDERJ | |
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