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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor.author | João Mattar (Trad.) | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Terry Anderson | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Jon Dron | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2017-12-15T12:35:58Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2017-12-15T12:35:58Z | - |
Data de criação: dc.date.created | 2013-03-01 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2013-03-01 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16273/metadados | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/200106 | - |
Descrição: dc.description | Este artigo define e examina três gerações de pedagogia de educação a distância. Ao contrário de classificações anteriores de educação a distância, baseadas na tecnologia utilizada, esta análise centra-se na pedagogia que define as experiências de aprendizagem encapsuladas no design da aprendizagem. As três gerações de pedagogia, cognitivo-behaviorista, socioconstrutivista e conectivista, são examinadas utilizando o conhecido modelo de comunidade de investigação (GARRISON; ANDERSON; ARCHER, 2000), com foco nas presenças cognitiva, social e de ensino. Embora essa tipologia de pedagogias possa também ser aplicada com proveito na educação presencial, a necessidade e a prática de abertura e de explicitação do conteúdo e do processo em educação a distância tornam o trabalho especialmente relevante para os designers, professores e desenvolvedores de educação a distância. O artigo conclui que a educação a distância de alta qualidade explora as três gerações em função do conteúdo de aprendizagem, do contexto e das expectativas de aprendizagem [1]. | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Fundação CECIERJ | - |
???dc.source???: dc.source | https://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16273 | - |
Palavras-chave: dc.subject | ead | - |
Palavras-chave: dc.subject | eademfoco | - |
Palavras-chave: dc.subject | ead em foco | - |
Palavras-chave: dc.subject | null | - |
Título: dc.title | TRÊS GERAÇÕES DE PEDAGOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | - |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - CEDERJ |
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