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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor.author | Mário José Dias | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Francisco Ramos de Farias | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2017-12-15T12:35:51Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2017-12-15T12:35:51Z | - |
Data de criação: dc.date.created | 2010-04-14 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2010-04-14 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16244/metadados | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/200077 | - |
Descrição: dc.description | O presente artigo tem como finalidade refletir sobre a cultura digital como um elemento significativo na implementação de cursos a distância e os desafios frente à estrutura de uma educação formal. O mundo digital é uma realidade, e por isso mesmo impulsiona o surgimento de um repensar sobre a cultura e, consequentemente, sobre a sociedade. Ele está aí presente no cotidiano das relações. Da simples compra que se faz à consulta de um saldo bancário, a tecnologia diz "presente". E na educação, em que carteira escolar pode a tecnologia se sentar? O artigo reafirma a importância do professor como animador e estimulador da aprendizagem, recurso importante à implantação de uma cultura digital. | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Fundação CECIERJ | - |
???dc.source???: dc.source | https://canalcederj.cecierj.edu.br/recurso/16244 | - |
Palavras-chave: dc.subject | ead | - |
Palavras-chave: dc.subject | eademfoco | - |
Palavras-chave: dc.subject | ead em foco | - |
Palavras-chave: dc.subject | Cultura | - |
Palavras-chave: dc.subject | EAD | - |
Palavras-chave: dc.subject | Virtualidade | - |
Palavras-chave: dc.subject | Escola | - |
Palavras-chave: dc.subject | null | - |
Título: dc.title | OS DESAFIOS ENTRE O ENSINO PRESENCIAL E O ENSINO A DISTÂNCIA: UMA QUESTÃO DE CULTURA DIGITAL E DE FORMAÇÃO DO EDUCADOR | - |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - CEDERJ |
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