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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Kiel, Cristiane Aparecida | - |
Autor(es): dc.contributor | Crisostimo, Ana Lúcia | - |
Autor(es): dc.creator | Kiel, Cristiane Aparecida | - |
Autor(es): dc.creator | Crisostimo, Ana Lúcia | - |
Data: dc.date | 2017-08-21T18:42:08Z | - |
Data: dc.date | 2017-08-21T18:42:08Z | - |
Data: dc.date | 2013 | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2017-11-21T11:06:56Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2017-11-21T11:06:56Z | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.unicentro.br:8080/jspui/handle/123456789/218 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://hdl.handle.net/123456789/491 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://www.educapes.hom.capes.gov.br/handle/capes/177301 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://172.19.30.197:8080/dspace5/handle/capes/269599 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/177698 | - |
Descrição: dc.description | O livro Diálogos com a escola: ensino de ciências e biologia apresenta uma coletânea de artigos de natureza teórica e metodológica advindos da sistematização das ações pedagógicas desenvolvidas no projeto de extensão Ensino de Ciências e Alfabetização Científica na interação universidade-escola básica, institucionalizado na Universidade Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO em 2011 e 2012. Esse projeto possibilitou a popularização e acesso da ciência a professores e alunos das escolas públicas de ensino básico do município e região de Guarapuava-PR, localizadas na região Centro-Sul do Paraná. Para tanto, foram implementadas ações pedagógicas que configuraram um cenário altamente positivo de divulgação científica nas áreas de Ciências e Biologia. As ações realizadas envolveram: formação continuada de professores no formato de cursos e constituição de grupos de estudos, projetos de intervenção no cotidiano escolar, oficinas, exposições fixas e itinerantes desenvolvidas em diferentes espaços educacionais. | - |
Descrição: dc.description | Organizada por professores pesquisadores e extensionistas, a obra discute questões teóricas e metodológicas do ensino de ciências e biologia, sendo um importante contributo para a construção de uma prática desmistificadora da ciência e formadora da autonomia, bem como para o necessário repensar do processo de formação inicial e continuada de professores nas instituições de ensino superior. | - |
Descrição: dc.description | CAPES, Programa Novos Talentos (2011 e 1012); Programa PRODOCÊNCIA (2011 a 2013) | - |
Idioma: dc.language | por | - |
Publicador: dc.publisher | Edição do autor | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ciências | - |
Palavras-chave: dc.subject | Biologia | - |
Palavras-chave: dc.subject | Estudo e ensino | - |
Palavras-chave: dc.subject | Tecnologias educacionais | - |
Título: dc.title | Diálogos com a escola: ensino de ciências e biologia | - |
Tipo de arquivo: dc.type | outro | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Unicentro |
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