A utilização da música como método de aprendizagem de língua inglesa

Bonato, Denise de Melo

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A utilização da música como método de aprendizagem de língua inglesa

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.creator	Bonato, Denise de Melo	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2015-10-01T17:33:28Z	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2017-03-17T14:45:54Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2015-10-01T17:33:28Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2017-03-17T14:45:54Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2014-10-24	-
Fonte completa do material: dc.identifier	http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4807	-
???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citation	BONATO, Denise de Melo. A utilização da música como método de aprendizagem de língua inglesa. 2014. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2014.	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/173016	-
Resumo: dc.description.abstract	This study seeks to defend the song as a method applied to the teaching of English may prove interesting in the construction of knowledge, enabling even better development of reading in English. The study of foreign languages, specifically English language, presents many obstacles to students who do not have daily contact with this language. Thus, it is very difficult for teachers of that language in the pursuit of quality education. This study has the objective to demonstrate strategies for English language learning with the use of songs, with the theoretical bases: Felix Filho and Bezerra (2012) and Silva (2011), who like others cited as a source in this study, who advocate the importance of music in teaching English Language, supporting the issue as a way to give momentum to the process of teaching and learning that foreign language. To construct this study was used, first, to literature, later a field survey was conducted in order to gather information about the English language classes, and its dynamism as the opinion of students on the use of songs in these classes. The answers collected from the students pointed to their interest in English language classes that may be more dynamic, and the question of the use of music in teaching English as a way to introduce a feature that is part of the reality of these students; noting, too, that some students said they had no interest in English language classes for failing to understand the contents.	pt_BR
Publicador: dc.publisher	Universidade Tecnológica Federal do Paraná	pt_BR
Direitos: dc.rights	openAccess	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Línguas modernas	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Língua inglesa - Estudo e ensino - Falantes estrangeiros	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Linguagem e línguas - Estudo e ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Languages, Modern	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	English language - Study and teaching - Foreign speakers	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Language and languages - Study and teaching	pt_BR
Título: dc.title	A utilização da música como método de aprendizagem de língua inglesa	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	outro	pt_BR
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