Análise ergonômica de professores em salas de aula do ensino médio do Colégio Estadual do Paraná

Sakai, Rodrigo Alexssandro

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Análise ergonômica de professores em salas de aula do ensino médio do Colégio Estadual do Paraná

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
???dc.contributor.advisor???: dc.contributor.advisor	Hara, Massayuki Mário	-
Autor(es): dc.contributor.author	Sakai, Rodrigo Alexssandro	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2015-08-11T20:05:04Z	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2017-03-17T14:45:39Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2015-08-11T20:05:04Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2017-03-17T14:45:39Z	-
Fonte completa do material: dc.identifier	http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3849	-
???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citation	SAKAI, Rodrigo Alexssandro. Análise ergonômica de professores em salas de aula do ensino médio do Colégio Estadual do Paraná. 2015. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2015.	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/172923	-
Resumo: dc.description.abstract	This research is a case study in Paraná State College located in Curitiba. Aiming to examine the high school teachers' working conditions, working in college classrooms, by applying the methodology of ergonomic analysis of work - AET. It has been found through research that the age range and well distributed and the level of education is a college and with over ten years of service. Through questionnaire and analyze the activity detected that the biggest complaints regarding pain are related to the cervical region (neck and cervical spine) and upper limbs (shoulder, arm and hands) followed lumbar spine. Teacher's activity provides the appearance of these pain due to repetitive work, application of force, twisting motion and accelerated pace of work. The organizational, environmental and equipment also contributes to the problem of classrooms. Since teachers have a hard day's work, the adoption of a bad posture coupled with inadequate equipment, contributing to the increase in pain. The study concludes that the teaching activity, by its operational, organizational characteristics, contributes significantly to the development of muscle problems and occupational health.	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ergonomia	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Professores - Fatores de risco	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Segurança do trabalho	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Qualidade de vida no trabalho	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Human engineering	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Teachers - Risk factors	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Industrial safety	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Quality of work life	pt_BR
Título: dc.title	Análise ergonômica de professores em salas de aula do ensino médio do Colégio Estadual do Paraná	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	outro	pt_BR
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