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O aprendizado sobre o corpo humano por meio da teoria das inteligências múltiplas de Gardner (1985)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/171975
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| ???dc.contributor.advisor???: dc.contributor.advisor | Agustini, Márcia Antonia Bartolomeu | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Fragoso, Marco Aurélio Soares | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2015-08-26T17:35:23Z | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2017-03-17T14:43:05Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2015-08-26T17:35:23Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2017-03-17T14:43:05Z | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4198 | - |
| ???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citation | FRAGOSO, Marco Aurélio Soares. O aprendizado sobre o corpo humano por meio da teoria das inteligências múltiplas de Gardner (1985). 2014. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2014. | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/171975 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | The proposed use of the Theory of Multiple Intelligences Gardner, in the classroom , aims to develop the student 's perception about the importance of the study of the human body, where the student will have the opportunity through the discipline of Sciences , differently from enjoying their ability to interact with this knowledge . Thus, the objective of this research was to analyze student learning through this different methodology of teaching and learning used at the state College Maria Montessori in Curitiba - PR. The development has been outlined with an introduction to the issues related to the human body, with description of contents, followed by activities in the classroom, exploring the dynamic and contextualized through a discussion based on formal knowledge and its transformation into practical content giving a meaning knowledge related to the human body. Thus, it contributes to the formation of the student, allowing it to interpret facts, phenomena and natural processes in addition to understanding the interaction of your own body with nature, where he was an active agent in the formation of their knowledge. | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Inteligências múltiplas | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino - Metodologia | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Multiple intelligences | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Teaching - Methodology | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Learning | pt_BR |
| Título: dc.title | O aprendizado sobre o corpo humano por meio da teoria das inteligências múltiplas de Gardner (1985) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | outro | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT | |
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