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A contribuição do uso da tecnologia no ensino de ciências para alunos do sétimo ano da rede estadual do município de Ibaiti
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/171901
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| ???dc.contributor.advisor???: dc.contributor.advisor | Costa Junior, Ismael Laurindo | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Pereira, Angela Marcia Perecini | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2015-09-30T18:21:51Z | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2017-03-17T14:42:53Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2015-09-30T18:21:51Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2017-03-17T14:42:53Z | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4765 | - |
| ???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citation | PEREIRA, Angela Marcia Perecini. A contribuição do uso da tecnologia no ensino de ciências para alunos do sétimo ano da rede estadual do município de Ibaiti. 2014. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2014. | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/171901 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | This paper aims to emphasize the possibility of connection between teacher, student and technology into a new methodology to be applied in the teaching of science, making it innovative and increasing the involvement of the student in the production of knowledge, developing activities and causing significant changes in pedagogical praxis with the effective use of technology resourses. The survey showed the timid interest of teachers in using ICT in their projects and the results point to the need for a change in the curriculum, the DCEs contemplating the inclusion of ICT as a mediating element of teaching and learning, as well as greater attention to continuing education so that support and motivate teachers with a foundation to buid bridges between science education and ICT in teaching situations. In fact, this integration of these tools in schools aims to bring to the school environment, diverse ways of learning and teaching for students and teachers, and these must face such resources as an important tool to aid in the process of teaching and learning. Thus, this paper seeks to demonstrate the need for integration with respect to the functioning harmoniously and efficiently between education and the use of new technological resources as well as the latent need of educators to seek to know the capabilities of Information Tecnology and Communication, in order to understand and exploit the potential of each of the tools available. | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Professores - Formação | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Tecnologia de ponta e educação | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino - Meios auxiliares | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Teachers, Training of | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | High technology and education | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Teaching - Aids and devices | pt_BR |
| Título: dc.title | A contribuição do uso da tecnologia no ensino de ciências para alunos do sétimo ano da rede estadual do município de Ibaiti | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | outro | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT | |
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