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Metadados | Descrição | Idioma |
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???dc.contributor.advisor???: dc.contributor.advisor | Aprígio, Antonio | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Santos, Vania Catarina dos | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2015-09-24T17:13:57Z | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2017-03-17T14:42:37Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2015-09-24T17:13:57Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2017-03-17T14:42:37Z | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4698 | - |
???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citation | SANTOS, Vania Catarina dos. Nível de estruturação perceptivo - motora: análise de crianças em uma escola de educação especial. 2012. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2012. | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/171803 | - |
Resumo: dc.description.abstract | This thematic work analyzing the motor perception of children with specific educational needs of St Helena School in Marilena-Paraná. The analysis was performed by Piaget tests batteries, Head, and rhythmic structures. Noting – by means of testing the importance of working with the discipline of school physical education, since the initial series (Elementary), mainly in special education. | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Aprendizagem percepto-motora | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Capacidade motora em crianças - Testes | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Educação física para crianças | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Perceptual-motor learning | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Motor ability in children - Testing | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Physical education for children | pt_BR |
Título: dc.title | Nível de estruturação perceptivo - motora: análise de crianças em uma escola de educação especial | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | outro | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT |
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