Nível de estruturação perceptivo - motora: análise de crianças em uma escola de educação especial

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MetadadosDescriçãoIdioma
???dc.contributor.advisor???: dc.contributor.advisorAprígio, Antonio-
Autor(es): dc.contributor.authorSantos, Vania Catarina dos-
Data de aceite: dc.date.accessioned2015-09-24T17:13:57Z-
Data de aceite: dc.date.accessioned2017-03-17T14:42:37Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2015-09-24T17:13:57Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2017-03-17T14:42:37Z-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4698-
???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citationSANTOS, Vania Catarina dos. Nível de estruturação perceptivo - motora: análise de crianças em uma escola de educação especial. 2012. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2012.pt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/171803-
Resumo: dc.description.abstractThis thematic work analyzing the motor perception of children with specific educational needs of St Helena School in Marilena-Paraná. The analysis was performed by Piaget tests batteries, Head, and rhythmic structures. Noting – by means of testing the importance of working with the discipline of school physical education, since the initial series (Elementary), mainly in special education.pt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAprendizagem percepto-motorapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectCapacidade motora em crianças - Testespt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEducação física para criançaspt_BR
Palavras-chave: dc.subjectPerceptual-motor learningpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectMotor ability in children - Testingpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectPhysical education for childrenpt_BR
Título: dc.titleNível de estruturação perceptivo - motora: análise de crianças em uma escola de educação especialpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeoutropt_BR
Aparece nas coleções:Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT

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