Avaliação no contexto escolar

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???dc.contributor.advisor???: dc.contributor.advisorValentin, Silvana Mendonça Lopes-
Autor(es): dc.contributor.authorMelo, Elanir Elias Basso de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2015-09-21T19:29:38Z-
Data de aceite: dc.date.accessioned2017-03-17T14:42:28Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2015-09-21T19:29:38Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2017-03-17T14:42:28Z-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4656-
???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citationMELO, Elanir Elias Basso de. Avaliação no contexto escolar. 2013. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2013.pt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/171736-
Resumo: dc.description.abstractThis study aims to analyze, conceptualize and discuss the concepts, functions and types of educational assessment. To do so, was structured from a literature search and document analysis, performed in a State School, located in the Municipality of Juranda, northwest of Parana State. It is in this way that often occur differences between what advocates while designing assessment of what is working in the classroom, where often the evaluation turns out to only be used as a parameter for the development of student learning and not as a way to evaluate teaching, or evaluation use as instrument classification and coercive.pt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAvaliação educacionalpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAvaliação de Potencial de Aprendizagempt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAprendizagempt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEducational evaluationpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectLearning Potential Assessment Devicept_BR
Palavras-chave: dc.subjectLearningpt_BR
Título: dc.titleAvaliação no contexto escolarpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeoutropt_BR
Aparece nas coleções:Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT

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