A utilização das mídias nas aulas de filosofia no ensino médio

Oliveira, Keila de

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A utilização das mídias nas aulas de filosofia no ensino médio

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
???dc.contributor.advisor???: dc.contributor.advisor	Lima, Ivone Teresinha Carletto	-
Autor(es): dc.contributor.author	Oliveira, Keila de	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2014-09-22T21:40:20Z	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2017-03-17T14:40:15Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2014-09-22T21:40:20Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2017-03-17T14:40:15Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2014-09-22	-
Fonte completa do material: dc.identifier	http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2423	-
???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citation	OLIVEIRA, Keila de. A utilização das mídias nas aulas de filosofia no ensino médio. 2012. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2012.	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/170928	-
Resumo: dc.description.abstract	In philosophy classes in most colleges, there is little communication between teacher and students and vice versa. The language as communicative resource, is still limited to the teacher speaks in explanations of classes, and the student to answer questions from the teacher. The written record is the most used, since the resolution of activity predominates. Other resources, such as music, drama and texts are rarely used in this area of knowledge. Reading, writing and solving activities are considered basic skills for learning philosophy, but if these skills are not developed and strengthened through their approach with other features such as the use of media, the development of philosophical concepts ends up being harmed. This study sought to demonstrate what are the technological resources used in philosophy classes in high school and how these affect the teaching-learning process. Through an exploratory research, this study sought to substantiate the issue at hand, calling the discipline of philosophy to technology media. And, using field research, sought to demonstrate the vision and attitudes of teachers of philosophy regarding the use of media.	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino - Meios auxiliares	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Filosofia	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Tecnologia	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Teaching - Aids and devices	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Philosophy	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Technology	pt_BR
Título: dc.title	A utilização das mídias nas aulas de filosofia no ensino médio	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	outro	pt_BR
Aparece nas coleções:	Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT

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