Modelo de mediação em ambiente virtual de aprendizagem

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MetadadosDescriçãoIdioma
???dc.contributor.advisor???: dc.contributor.advisorAmaral, Marília Abrahão-
Autor(es): dc.contributor.authorCunha, Andressa Caroline Portes da-
Data de aceite: dc.date.accessioned2014-05-16T16:47:29Z-
Data de aceite: dc.date.accessioned2017-03-17T14:39:32Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2014-05-16T16:47:29Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2017-03-17T14:39:32Z-
Data de envio: dc.date.issued2014-05-16-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2028-
???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citationCUNHA, Andressa Caroline Portes da. Modelo de mediação em ambiente virtual de aprendizagem. 2013. 90 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2013.pt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/170661-
Resumo: dc.description.abstractVirtual Learning Environments are being increasingly used in order to promote distance education, through courses exclusively online, semi-distance or even supporting classroom activities. However, many instances of courses reproduce ineffective methods used in classroom courses, acting as simple relays knowledge and disregarding the profile of its users. Thus, the present study aimed to develop a mediation model for Virtual Learning Environments based on Adaptive Hypermedia systems policies, focusing on the characteristics of the user. This document provides a description of the procedures required for the development of the model.pt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino à distânciapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectInternet na educaçãopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectMultímidia interativapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectDistance educationpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectInternet in educationpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectInteractive multimediapt_BR
Título: dc.titleModelo de mediação em ambiente virtual de aprendizagempt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeoutropt_BR
Aparece nas coleções:Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT

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