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Estudo e percepção das etapas de tratamento de água no município de Jaú
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/170494
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| ???dc.contributor.advisor???: dc.contributor.advisor | Sarmento, Luiz Alberto Vieira | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Putti, Luciana Dário | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2014-10-03T21:28:47Z | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2017-03-17T14:39:02Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2014-10-03T21:28:47Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2017-03-17T14:39:02Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-10-03 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2535 | - |
| ???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citation | LUCIANA, Dário Putti. Estudo e percepção das etapas de tratamento de água no município de Jaú. 2011. 138 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2011. | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/170494 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A Studying carried out in Barra Bonita-SP and in Jaú-SP, justified by the importance of approaching the theoretical knowledge of the practical knowledge held in the discipline of Sciences, reducing the large gap that exists and contribute to the formation of concerned citizens. In the presence of the current reality of water scarcity for humanity, it is essential to raise awareness among young people through an experienced science in practice, of the importance of this resource in our lives. This study aimed to analyse the rate of assimilation on key water issues studied in the discipline of Science with 6th grade students of an elementary state school. With a theoretical and practical explanation in the classroom and later a technical visit to a Treatment Water Station with this experience, it was noticed that the teaching of Science can have a better performance using the theorical and practical methodology with broaches of everyday life situations by highlighting the importance of the role of teacher in a constant reflection on his teaching this way he can develop diversified and effective strategies of teaching- learning process, taking on the role of mediator of knowledge and a formative influence on citizens. | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino - Meios auxiliares | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Água - Estações de tratamento | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ciência - Estudo e ensino | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Teaching - Aids and devices | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Water treatment plants | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Science - Study and teaching | pt_BR |
| Título: dc.title | Estudo e percepção das etapas de tratamento de água no município de Jaú | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | outro | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT | |
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