Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável

Aranda, Gabriela Vendrame Merchan Ferraz

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Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
???dc.contributor.advisor???: dc.contributor.advisor	Canan, Cristiane	-
Autor(es): dc.contributor.author	Aranda, Gabriela Vendrame Merchan Ferraz	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2014-10-01T21:23:31Z	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2017-03-17T14:38:59Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2014-10-01T21:23:31Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2017-03-17T14:38:59Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2014-10-01	-
Fonte completa do material: dc.identifier	http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2503	-
???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citation	ARANDA, Gabriela Vendrame Merchan Ferraz. Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável. 2011. 31 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2011.	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/170473	-
Resumo: dc.description.abstract	This study aimed to examine whether the Proposed Curriculum and content of the books of the Teacher and Student of the discipline of science, provided bythe Ministry of Education of São Paulo, are contributing to building knowledge of students about the importance of a healthy diet. In order to check the students` knowledge about the concept and importance of healthy eating habits, a survey was conducted descriptive and qualitative, with twenty (20) students of 8 thand 9 th years of the State School “Caetano Lourenço de Camargo”, located in city of Jaú – SP. It was observed that students do not adopt health yeating habits, but cannot be said that this fact is due to a disability curriculum and may be caused by the influence of situations that occur outside of school. It is necessary to reflect on new teaching methods and attitudes related to other indicators such as family eating habits, economic status and even the influence of mass media in order to contribute to the word of the teacher and the general objectives of the curriculum.	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Planejamento educacional	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Hábitos alimentares	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Preferências alimentares	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educational planning	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Food habits	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Food preferences	pt_BR
Título: dc.title	Contribuição do currículo de ciências para uma alimentação saudável	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	outro	pt_BR
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