Utilização de massa de modelar como um recurso didático para auxiliar a aprendizagem da evolução dos modelos atômicos

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???dc.contributor.advisor???: dc.contributor.advisorBudziak-Fukamachi, Cristiane Regina-
Autor(es): dc.contributor.authorWelter, Sinara Queli-
Data de aceite: dc.date.accessioned2012-04-09T17:53:29Z-
Data de aceite: dc.date.accessioned2017-03-17T13:40:21Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2012-04-09T17:53:29Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2017-03-17T13:40:21Z-
Data de envio: dc.date.issued2012-04-09-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/303-
???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citationWELTER, Sinara Queli. Utilização de massa de modelar como um recurso didático para uma melhor aprendizagem da evolução dos modelos atômicos. 2011. 46 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, 2011.pt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/166981-
Resumo: dc.description.abstractThis work refers to the teaching of atomic models in high school. When this content is addressed in the classroom, there is some difficulty in assimilating by the students. This is due to difficult visualization of the atom itself, because it is something so tiny you can not touch, and not even to see. As a way to minimize this effect, we propose the use of clay as a teaching resource in the teaching of atomic models, along with some simple experimental activities related to the models studied.pt_BR
Palavras-chave: dc.subjectQuímica (Ensino médio)pt_BR
Palavras-chave: dc.subjectÁtomos - Modelospt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino - Metodologiapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectChemistry (High school)pt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAtoms - Modelspt_BR
Palavras-chave: dc.subjectTeaching - Methodologypt_BR
Título: dc.titleUtilização de massa de modelar como um recurso didático para auxiliar a aprendizagem da evolução dos modelos atômicospt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeoutropt_BR
Aparece nas coleções:Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT

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