Estudantes com deficiência em situação de acolhimento institucional : a invisibilidade nas pesquisas científicas.

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Autor(es): dc.creatorCampos, Regina Célia Passos Ribeiro de-
Autor(es): dc.creatorFranco, Marco Antônio Melo-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-08-11T11:23:43Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-08-11T11:23:43Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-09-08-
Data de envio: dc.date.issued2023-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/20949-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://doi.org/10.5216/ia.v49i3.80251-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1187821-
Descrição: dc.descriptionEste artigo visa apresentar revisão sistemática sobre produções científicas na área da Educação e afins, no período entre 2012 e 2022 acerca da situação educacional das crianças com deficiência acolhidas, para compreender o contexto educacional e a função social da escola. Nas bases do Portal CAPES e Scielo, dos 255 títulos localizados, 34 artigos foram selecionados e analisados na íntegra. Visto a escassez de produções sobre a situação educacional das crianças com deficiência acolhidas - somente 4 publicações - foi preciso ampliar o escopo para a situação educacional das crianças acolhidas em geral. Diante dessa lacuna na agenda de pesquisa, é urgente a realização de pesquisas que criem indicadores para a formulação de políticas intersetoriais voltadas ao atendimento desse público.-
Descrição: dc.descriptionThe aim of this article is to present systematic review on academic output from the last decade on the educational situation of children with disabilities in care, in order to understand the educational context and the social function of the school. A systematic review was carried out of scientific production in the field of education and related areas, between 2012 and 2022. From the CAPES and Scielo databases, of the 255 titles located, 34 articles were selected and analyzed in full. Given the scarcity of articles on the educational situation of children with disabilities in care - only 4 publications - it was necessary to broaden the scope to include the educational situation of children in care in general. Given the gap in the research agenda, there is an urgent need for research to create indicators for the formulation of intersectoral policies aimed at serving this public.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Direitos: dc.rightsaberto-
Direitos: dc.rightsEste periódico utiliza a licença Creative Commons Attribution 3.0, para periódicos de acesso aberto (Open Archives Initiative - OAI). Fonte: PDF do artigo.-
Palavras-chave: dc.subjectAcolhimento-
Palavras-chave: dc.subjectDeficiência-
Palavras-chave: dc.subjectInclusão escolar-
Palavras-chave: dc.subjectRevisão sistemática-
Título: dc.titleEstudantes com deficiência em situação de acolhimento institucional : a invisibilidade nas pesquisas científicas.-
Título: dc.titleStudents with disabilities in shelters : invisibility in scientific research.-
Título: dc.titleEstudiantes con discapacidad en centros de acogida : la invisibilidad en la investigación científica.-
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