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A tríade de poder e a fundação do grupo escolar em Cláudio, Minas Gerais (1915-1933).
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1187709
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Carvalho, Rosana Areal de | - |
| Autor(es): dc.contributor | Carvalho, Rosana Areal de | - |
| Autor(es): dc.contributor | Paula, Leandro Silva de | - |
| Autor(es): dc.contributor | Jardilino, José Rubens | - |
| Autor(es): dc.contributor | Neto, Wenceslau Gonçalves | - |
| Autor(es): dc.contributor | Guimarães, Paula Cristina David | - |
| Autor(es): dc.contributor | Machado, Raphael Ribeiro | - |
| Autor(es): dc.creator | Thomé, Luan Manoel | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-08-11T11:23:14Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-08-11T11:23:14Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-07-30 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/21462 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1187709 | - |
| Descrição: dc.description | Programa de Pós-Graduação em Educação. Departamento de Educação, Instituto de Ciências Humanas Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto. | - |
| Descrição: dc.description | Esta tese objetiva demonstrar que a implantação e o funcionamento do Grupo Escolar Coronel Joaquim Guimarães, no período de 1915 a 1933, em Cláudio (MG), resultaram da ação de uma tríade de poder, constituída pelo estado, município e particulares. O recorte temporal justifica-se por se tratar da fase inicial das atividades desta instituição e por configurar a primeira troca da direção no educandário, representando, portanto, um período de consolidação desse novo modelo escolar na localidade. Para a coleta de dados, utilizamos a pesquisa documental, cujo corpus foi formado por fontes primárias produzidas na instituição – livros de matrículas, ata de instalação e exames escolares, termo de visitas, registros da caixa escolar, iconografia e documentos enviados à Secretaria do Interior; acervo da Câmara Municipal – atas das reuniões e o livro de leis do município; imprensa; documentos do Arquivo Público Mineiro; e da legislação educacional da época. Os dados foram analisados a partir dos pressupostos teórico- metodológicos da História Cultural e dos conceitos de município pedagógico, história das instituições escolares e grupos escolares em Minas Gerais. Os resultados revelam que a elite não eximiu o recém-município de vivenciar os ares da modernidade. Em 1912, o primeiro grupo de vereadores aprovou rapidamente o repasse financeiro para auxílio da construção do grupo escolar. O governo estadual também colaborou para a obra e nas demais ações da sua alçada, conforme previa a legislação vigente, contudo, esse processo não ocorreu sem reveses. Por sua vez, a sociedade local constituiu uma comissão com essa finalidade, sob a presidência do coronel Joaquim da Silva Guimarães, que à época acumulava os cargos de presidente da câmara e inspetor municipal. Mediante esses fatos, Cláudio (MG) pode ser considerado um município pedagógico, pois, conforme as condições que dispunha, ofertou a escolarização para os seus cidadãos. Tal situação é resultado das ações da elite local, que se fez presente antes, durante e após a fundação do grupo escolar. | - |
| Descrição: dc.description | This thesis aims to demonstrate that the implementation and operation of the Grupo Escolar Coronel Joaquim Guimarães, from 1915 to 1933, in Cláudio (MG), resulted from the action of a triad of power, constituted by the state, municipality and private individuals. The temporal scope is justified by being the initial phase of the activities of this institution and by representing the first change of direction in the school, representing a period of consolidation of this new school model in the locality. For data collection, we used documentary research, whose corpus was formed by primary sources produced in the institution – enrollment books, minutes of installation and school exams, visit records, school fund records, iconography and documents sent to the Secretariat of the Interior; collection of the Municipal Chamber – minutes of meetings and the book of laws of the municipality; press; documents from the Minas Gerais Public Archive; and educational legislation of the time. The data were analyzed based on the theoretical-methodological assumptions of Cultural History and the concepts of pedagogical municipality, history of school institutions and school groups in Minas Gerais. The results reveal that the elite did not exempt the newly formed municipality from experiencing the air of modernity. In 1912, the first group of councilors quickly approved the financial transfer to help the construction of the school group. The state government also collaborated in the work and in other actions within its scope, as provided for by current legislation, however, this process did not occur without setbacks. In turn, the elite set up a commission for this purpose, under the presidency of Colonel Joaquim da Silva Guimarães, who at the time held the position of mayor and municipal inspector. Based on these facts, Cláudio (MG) is considered an educational municipality, because, according to the conditions it had, it offered schooling to your citizens. This situation is the result of the actions of the local elite, who were present before, during and after the founding of the school group. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | aberto | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | - |
| Direitos: dc.rights | Autorização concedida ao Repositório Institucional da UFOP pelo(a) autor(a) em 01/05/2026 com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação. | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação e estado | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Sociedade civil | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Escolas - organização e administração | - |
| Palavras-chave: dc.subject | História - Minas Gerais | - |
| Título: dc.title | A tríade de poder e a fundação do grupo escolar em Cláudio, Minas Gerais (1915-1933). | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - UFOP | |
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