Pesquisa em movimento no ensino e aprendizagem de português do Brasil como segunda língua : coletânea de trabalhos de iniciação científica

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributortabata.yonaha@unb.br-
Autor(es): dc.contributorUniversidade de Brasília-
Autor(es): dc.creatorYonaha, Tábata Quintana (org.)-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-08-11T11:02:07Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-08-11T11:02:07Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-06-10-
Data de envio: dc.date.issued2026-06-10-
Data de envio: dc.date.issued2025-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://repositorio.unb.br/handle/10482/54687-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1186848-
Descrição: dc.descriptionSumário-
Descrição: dc.descriptionCAPÍTULO 1 – Gêneros alternativos como proposta pedagógica de ensino de português para estudantes universitários(as) do Leste Asiático: Coreia do Sul, Japão e China - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - p. 2-
Descrição: dc.descriptionRevelry Pereira da Silva-
Descrição: dc.descriptionCAPÍTULO 2 – Uma proposta de sequência didática de português como língua estrangeira para universitários(as) francófonos(as) em contexto de imersão: foco no letramento acadêmico - - - - - - - p.13-
Descrição: dc.descriptionNádia Oliveira Melo-
Descrição: dc.descriptionCAPÍTULO 3 – Literatura e pluricentrismo linguístico no ensino de português língua estrangeira/língua não materna: uma proposta de sequência didática - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - p. 28-
Descrição: dc.descriptionBruna de Aguiar Andrade-
Descrição: dc.description"APRESENTAÇÃO Esta coletânea reúne trabalhos desenvolvidos no âmbito do Programa de Iniciação Científica (PIBIC) da Universidade de Brasília, sob orientação de Tábata Quintana Yonaha, professora do Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas (LIP/UnB). Os capítulos apresentados resultam de pesquisas realizadas na graduação no curso de Letras – Português do Brasil como Segunda Língua (PBSL) e evidenciam o engajamento das discentes com temas contemporâneos do ensino de português para falantes de outras línguas, em diferentes contextos socioculturais e institucionais."-
Descrição: dc.descriptionInstituto de Letras (IL)-
Descrição: dc.descriptionDepartamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas (IL LIP)-
Descrição: dc.descriptionPortuguês como segunda língua-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade de Brasília-
Direitos: dc.rightsAcesso Aberto-
Direitos: dc.rights(CC BY NC SA) Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho para fins não comerciais, desde que atribuam a você o devido crédito e que licenciem as novas criações sob termos idênticos-
Palavras-chave: dc.subjectLíngua portuguesa-
Palavras-chave: dc.subjectEstudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectFalantes estrangeiros-
Palavras-chave: dc.subjectPesquisa-
Título: dc.titlePesquisa em movimento no ensino e aprendizagem de português do Brasil como segunda língua : coletânea de trabalhos de iniciação científica-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional – UNB

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