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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Silva, Marivânia Rufato da | - |
| Autor(es): dc.contributor | Silva, Marivânia Rufato da | - |
| Autor(es): dc.contributor | Schvirck, Eliandro | - |
| Autor(es): dc.contributor | Strücker, Bianca | - |
| Autor(es): dc.creator | Pante, Luciana | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-08-11T10:59:45Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-08-11T10:59:45Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-04-09 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-04-09 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-11-25 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/40071 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1186382 | - |
| Descrição: dc.description | Technological transformations have been modifying the profile of accounting professionals, requiring new competencies and adaptation to the use of tools based on artificial intelligence. In this scenario, this study aims to analyze the perception of students of the Accounting Sciences program at UTFPR – Campus Pato Branco regarding the influence of artificial intelligence on the accounting profession. In this context, the guiding question of this investigation arises: what is the perception of students of the Accounting Sciences program at UTFPR – Campus Pato Branco about the influence of artificial intelligence on the accounting profession? This is a descriptive research, carried out through the application of a questionnaire divided into three blocks, which assess: (i) the profile of the respondents; (ii) the use and knowledge of the respondents in relation to AI; and (iii) the expectations and concerns of the respondents about the transformations resulting from AI in the accounting profession. The research sample consisted of 98 respondents, 60 female and 38 male. Data analysis was performed using descriptive statistics tests and Mann-Whitney and Kruskal-Wallis hypothesis tests. The results indicated that Accounting Sciences students at UTFPR – Campus Pato Branco have a good level of knowledge and a positive perception of artificial intelligence, recognizing its potential to improve accounting practices. However, practical use is still limited by the lack of incentive and training. The most used tool is ChatGPT, and factors such as gender, age, and length of experience influence perceptions of AI. It was also observed that the participants have positive expectations regarding the adoption of these technologies, highlighting the importance of professional adaptation and continuous qualification, without showing significant concern about the replacement of accountants in the labor market. | - |
| Descrição: dc.description | As transformações tecnológicas vêm modificando o perfil do profissional da área contábil, exigindo novas competências e a adaptação ao uso de ferramentas baseadas em inteligência artificial. Diante desse cenário, este estudo tem como objetivo analisar a percepção dos estudantes do curso de Ciências Contábeis da UTFPR – Campus Pato Branco sobre a influência da inteligência artificial na profissão contábil. Nesse contexto, surge a questão que orienta esta investigação: qual a percepção dos estudantes do curso de Ciências Contábeis da UTFPR – Campus Pato Branco, sobre a influência da inteligência artificial na profissão contábil? Trata-se de uma pesquisa de natureza descritiva, realizada por meio da aplicação de um questionário dividido em três blocos, que avalia: (i) o perfil dos respondentes; (ii) o uso e o conhecimento dos respondentes em relação à IA; e (iii) as expectativas e preocupações dos respondentes sobre as transformações decorrentes da IA na profissão contábil. A amostra da pesquisa foi formada por 98 respondentes, sendo 60 do gênero feminino e 38 do gênero masculino. A análise dos dados foi realizada por meio de testes de estatística descritiva e testes de hipóteses Mann-Whitney e Kruskal-Wallis. Os resultados indicaram que os estudantes de Ciências Contábeis da UTFPR – Campus Pato Branco possuem bom nível de conhecimento e percepção positiva sobre a inteligência artificial, reconhecendo seu potencial para aprimorar as práticas contábeis. Contudo, o uso prático ainda é limitado pela falta de incentivo e capacitação. A ferramenta mais utilizada é o ChatGPT, e fatores como gênero, idade e tempo de experiência influenciam as percepções sobre a IA. Observou-se também que os participantes possuem expectativas positivas quanto à adoção dessas tecnologias, destacando a importância da adaptação profissional e da qualificação contínua, sem demonstrarem preocupação significativa com a substituição do contador no mercado de trabalho. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná | - |
| Publicador: dc.publisher | Pato Branco | - |
| Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
| Publicador: dc.publisher | Departamento Acadêmico de Ciências Contábeis | - |
| Publicador: dc.publisher | Ciências Contábeis | - |
| Publicador: dc.publisher | UTFPR | - |
| Direitos: dc.rights | openAccess | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Inteligência artificial | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Contabilidade | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Estudantes | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Artificial intelligence | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Accounting | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Students | - |
| Palavras-chave: dc.subject | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEIS | - |
| Título: dc.title | Inteligência artificial e contabilidade: uma análise a partir das percepções de alunos do curso de ciências contábeis da UTFPR Campus Pato Branco | - |
| Título: dc.title | Artificial intelligence and accounting: an analysis based on the perceptions of students of the accounting sciences program at UTFPR Pato Branco Campus | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT | |
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