Decision-Based Learning (DBL): "Pode ou Não Pode?" – Tomada de decisão clínica no manejo de distúrbios digestórios com Medicamentos Isentos de Prescrição (MIPs)

Lívero, Francislaine Aparecida

Decision-Based Learning (DBL): "Pode ou Não Pode?" – Tomada de decisão clínica no manejo de distúrbios digestórios com Medicamentos Isentos de Prescrição (MIPs)

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal do Paraná	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Lívero, Francislaine Aparecida	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-08-03T14:58:37Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-08-03T14:58:37Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2026-08-03	-
identificador: dc.identifier.other	Decision-Based Learning (DBL): "Pode ou Não Pode?" – Tomada de decisão clínica no manejo de distúrbios digestórios com Medicamentos Isentos de Prescrição (MIPs)	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1181281	-
Resumo: dc.description.abstract	Este recurso educacional apresenta uma atividade baseada na metodologia Decision-Based Learning (DBL) para o ensino de Farmacologia Clínica. Por meio da discussão de casos clínicos contextualizados, os estudantes analisam situações envolvendo medicamentos isentos de prescrição (MIPs) utilizados em distúrbios digestórios, classificando cada caso como "Pode", "Cuidado" ou "Não Pode". A estratégia favorece o desenvolvimento do raciocínio clínico, da argumentação baseada em evidências, da tomada de decisão e do uso racional de medicamentos, podendo ser aplicada em cursos da área da Saúde, especialmente Farmácia.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	3982kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Decision-Based Learning	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Farmacologia	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Medicamentos Isentos de Prescrição	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Raciocínio clínico	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Aprendizagem ativa	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino em saúde	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Uso racional de medicamentos	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Distúrbios digestórios	pt_BR
Título: dc.title	Decision-Based Learning (DBL): "Pode ou Não Pode?" – Tomada de decisão clínica no manejo de distúrbios digestórios com Medicamentos Isentos de Prescrição (MIPs)	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	recurso educacional	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Farmacologia	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Farmacologia dos Medicamentos Isentos de Prescrição	pt_BR
Aparece nas coleções:	Jogos

Arquivos associados:
DBL_MIPs Digestório_Profa.Fran2026.pdf	Material didático com casos clínicos, cartões de decisão, orientações de aplicação e gabarito comentado para ensino de MIPs em distúrbios digestórios.	3.98 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1181281/2/DBL_MIPs Digestório_Profa.Fran2026.pdfDownload

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