Cadernos Didáticos de Educação Patrimonial para o Turismo Cultural em Comunidades Quilombolas

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorInstituto Federal do Espírito Santo - IFES Vitóriapt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorSantana, Martha Shauana B.-
Autor(es): dc.contributor.authorFerreira, Maria José de Resende-
Autor(es): dc.contributor.authorRezende, Aldo-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-07-05T18:15:45Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-07-05T18:15:45Z-
Data de envio: dc.date.issued2021-
identificador: dc.identifier.otherCadernos Didáticos de Educação Patrimonial para o Turismo Cultural em Comunidades Quilombolaspt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180680-
Resumo: dc.description.abstractCaro usuário, este caderno didático é um produto educacional, fruto de uma pesquisa resultante do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal do Espírito Santo – ProfEPT intitulada: Formação humana e educação patrimonial na EJA Integrada: proposições para a atuação profissional de jovens e adultos nas atividades de guiamento e de informações turísticas em territórios quilombolas do Espírito Santo. O objetivo deste material é auxiliar professores, estudantes e egressos do curso de Guia em Turismo do Proeja e do curso de formação inicial de Agentes de InformaçõesTurísticas no estudo e pesquisa da Educação Patrimonial para o desenvolvimento do turismo cultural em comunidades quilombolas do Espírito Santo. O material foi elaborado sob a forma de cadernos tanto por entendermos que este recurso didático deve estar aberto à interação com os estudantes, professores e outros profissionais interessados que dele venham a se apropriar e adequar suas informações às suas necessidades pesquisa, quanto para facilitar a sua aplicação que pode se dar de forma modular, podendo cada módulo do caderno ser utilizado em diversos contextos separadamente. No caderno 1 temos a apresentação do Turismo Cultural e da função educativa do Guia em Turismo e Agentes de Informações Turísticas para a Educação Patrimonial. O caderno 2 traz os conceitos fundamentais relativos ao Patrimônio Cultural e à Educação Patrimonial. O caderno 3 expõe as questões próprias da abordagem de comunidades quilombolas por guias de turismo e agentes de informações turísticas que pretendam desenvolver um trabalho de educação patrimonial para o turismo cultural. Com esta publicação pretendemos contribuir para a construção desse conhecimento e para potencializar o turismo cultural no Espírito Santo.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent7,1mbpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsCC0 1.0 Universal*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
Palavras-chave: dc.subjectCadernos Didáticospt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEducação Patrimonial para o Turismo Culturalpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectComunidades Quilombolaspt_BR
Título: dc.titleCadernos Didáticos de Educação Patrimonial para o Turismo Cultural em Comunidades Quilombolaspt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
Curso: dc.subject.coursemestrado de Educação Profissional e Tecnológica - Profeptpt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineProduto educacionalpt_BR
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