O aprendizado de história a partir da “invasão” da internet na sala de aula

Correa, Rodrigo

O aprendizado de história a partir da “invasão” da internet na sala de aula

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UFMA	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Correa, Rodrigo	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-07-03T15:24:13Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-07-03T15:24:13Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-06	-
identificador: dc.identifier.other	Rodrigo_Cutrim_Corrêa_ProfHistória_UFMA	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180654	-
Resumo: dc.description.abstract	Atualmente, estamos imersos em um cenário repleto de tecnologias digitais, originando transformações em nossas formas de interação, trabalho, comunicação e aprendizado. Essas mudanças também interferem diretamente na esfera educacional, onde as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) ingressam no ambiente escolar. Esses recursos tecnológicos têm o potencial de apoiar as práticas pedagógicas, estimulando os estudantes no processo de construção do conhecimento histórico. Para entender melhor esse novo processo didático, analisamos em nossa dissertação o uso das Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC's), especialmente a internet, como caminho para o ensino de história, considerando a necessidade de reflexões críticas e debates sobre as relações entre história e internet, história pública e metodologias ativas. Pautando nossa investigação em uma abordagem teórica-metodológica da Nova História Cultural, a pesquisa qualitativa, com abordagem descritiva, assim como a revisão bibliográfica e documental, com base nos sites de pesquisas oficiais: Google Acadêmico, SciELO (Scientific Electronic Library Online) e CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	58 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de História	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Aprendizagem histórica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Tecnologias da Informação e Comunicação	pt_BR
Título: dc.title	O aprendizado de história a partir da “invasão” da internet na sala de aula	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado-ProfHistória	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	História	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais ProfHistória

Arquivos associados:
RODRIGO_CUTRIM_CORREA_PROFHISTORIA_UFMA.pdf		59,8 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1180654/2/RODRIGO_CUTRIM_CORREA_PROFHISTORIA_UFMA.pdfDownload

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