O documentário "Nós que aqui estamos, por vós esperamos" como contribuição para o Ensino de História no Ensino Médio.

Abstract

O presente trabalho propõe discutir a utilização de produções cinematográficas em sala de aula e as contribuições para o Ensino de História no Ensino Médio, nas escolas públicas em Itumbiara, Estado de Goiás a partir da projeção do documentário "Nós que aqui estamos, por vós esperamos" (1999). O filme dirigido e roteirizado por Marcelo Masagão trata dos principais eventos do século XX inspirado na obra do historiador inglês Eric Hobsbawm (1994), "Era dos Extremos: o breve século XX (1914-1991)", cuja temática correspondente ao currículo da terceira série do Ensino Médio, podendo também ser usado no nono ano do Ensino fundamental. O trabalho intenciona promover e analisar as possibilidades de diálogo entre o saber histórico curricular tradicional disposto nos livros didáticos e o uso de ferramentas didáticas com linguagens alternativas, no caso a produção cinematográfica nacional no formato de documentário, objetivando verificar as potencialidades do uso de documentários como fonte histórica e os beneficios dessa utilização no processo de ensino e aprendizagem. Q cinema e consequentemente os documentários são um potente instrumento de representação coletiva, tanto pelo conteúdo histórico inerente presente na obra, quanto pela linguagem visual e imagética que se conecta com uma nova perspectiva historiográfica vigente e interage melhor num mundo onde as tecnologias estão disponíveis, ainda que alguns não tenham acesso total a ela como é o caso de alunos das escolas públicas no Brasil. Nessa perspectiva, esse trabalho propõe apresentar como produto uma Sequência Didática a respeito do uso do documentário, "Nós que aqui estamos, por vós esperamos", de modo a servir de modelo para os professores que também queiram utilizar filmes, séries e documentários em sala de aula com o objetivo de contribuir com o Ensino de História no Ensino Médio, tenham uma referência e se sintam estimulados a fazer.