A TRAJETÓRIA DE ISRAEL SOARES E O ENSINO DE HISTÓRIA: O PROCESSO DE ABOLIÇÃO DA ESCRAVIDÃO NO BRASIL (1843-1916)

Ribeiro, Raphael

A TRAJETÓRIA DE ISRAEL SOARES E O ENSINO DE HISTÓRIA: O PROCESSO DE ABOLIÇÃO DA ESCRAVIDÃO NO BRASIL (1843-1916)

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Ribeiro, Raphael	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-06-22T18:06:11Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-06-22T18:06:11Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024	-
identificador: dc.identifier.other	A TRAJETÓRIA DE ISRAEL SOARES E O ENSINO DE HISTÓRIA: O PROCESSO DE ABOLIÇÃO DA ESCRAVIDÃO NO BRASIL (1843-1916)	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180340	-
Resumo: dc.description.abstract	A presente dissertação tem por objetivo trabalhar didaticamente a trajetória biográfica de Israel Soares (1843-1916), um homem negro, nascido no Brasil do século XIX, filho de africanos escravizados, e que lutou pela conquista da própria liberdade e pela Abolição da Escravatura no Brasil. Assim, o trabalho propõe uma oficina de História para estudantes dos Ensinos Fundamental e Médio de forma a atender a Lei nº10.639/03, alterada pela Lei n. 11.645/08, que tornou obrigatório nas escolas públicas e particulares do Brasil o ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena. Em termos teóricos, este estudo se fundamenta na historiografia da agência escrava e no uso de biografias e autobiografias como ferramentas para o Ensino de História, com vistas a contribuir para o campo do ensino das relações étnico-raciais. Como trabalho propositivo-didático, foi elaborada uma Oficina nos moldes das WebQuests desenvolvidas no projeto Detetives do Passado, usando fontes primárias e secundárias para guiar os estudantes através da história de Israel Soares e fazê-los se colocarem no lugar de um historiador de forma a se aproximarem de seu método investigativo.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Oficina de História; método webquest; Autobiografia de Escravizados; Israel Soares; Lei nº 10.639/03; Movimento Abolicionista Brasileiro; Profhistória	pt_BR
Título: dc.title	A TRAJETÓRIA DE ISRAEL SOARES E O ENSINO DE HISTÓRIA: O PROCESSO DE ABOLIÇÃO DA ESCRAVIDÃO NO BRASIL (1843-1916)	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de História	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Dissertação Raphael Felix Ribeiro.pdf		13,7 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1180340/2/Dissertação Raphael Felix Ribeiro.pdfDownload

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