Entre narrativas coletivas e autobiográficas na sala de aula: refletindo sobre o contexto histórico-social do município de Panambi, Rio Grande do Sul

FISCHER, Marcos Cristiano da Silva

Entre narrativas coletivas e autobiográficas na sala de aula: refletindo sobre o contexto histórico-social do município de Panambi, Rio Grande do Sul

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Santa Maria	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	FISCHER, Marcos Cristiano da Silva	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-06-21T00:42:28Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-06-21T00:42:28Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025	-
identificador: dc.identifier.other	Entre narrativas coletivas e autobiográficas na sala de aula: refletindo sobre o contexto histórico-social do município de Panambi, Rio Grande do Sul. FISCHER, Marcos Cristiano da Silva	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1180290	-
Resumo: dc.description.abstract	Este estudo discute a construção de narrativas e suas abrangências nas inter-relações sociais, direcionando-se para a análise pontual de algumas narrativas que se desenvolveram durante a constituição histórico-social do atual Município de Panambi. Neste sentido, se destaca como tais narrativas se fazem presentes, estejam nos dizeres, símbolos, imagens, hino; brasão, cognomes, instituições e na forma como são percebidas ou absorvidas pelos indivíduos. A análise empreendida enviesa-se para as relações entre história coletiva e história individual, cujo foco de ação visa levar o indivíduo a refletir e reconhecer seu lugar histórico no contexto em que está inserido, procedendo à autoria via escrita de si. A partir de reflexões feitas em sala de aula com estudantes de escolas da Rede Municipal de Ensino Fundamental do Município de Panambi, Rio Grande do Sul, a análise sobre as temáticas supracitadas foi então aprimorada, o que resultou na elaboração de um material didático para professores interessados em desenvolverem em sala de aula estudos analíticos sobre narrativas e instigarem os alunos à escrita de si.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	ProfHistória	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Espaços de Memória	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Memória e Identidade	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de História	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Narrativas	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Panambi/RS	pt_BR
Título: dc.title	Entre narrativas coletivas e autobiográficas na sala de aula: refletindo sobre o contexto histórico-social do município de Panambi, Rio Grande do Sul	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de História	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Vinculação:: dc.uab.SN	uab	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais ProfHistória

Arquivos associados:
Entre narrativas coletivas e autobiográficas na sala de aula refletindo sobre o contexto histórico-social do município de Panambi, Rio Grande do Sul. FISCHER, Marcos.pdf		1,41 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1180290/2/Entre narrativas coletivas e autobiográficas na sala de aula refletindo sobre o contexto histórico-social do município de Panambi, Rio Grande do Sul. FISCHER, Marcos.pdfDownload

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