Cordel entre Luzes e Esperas: O Olhar de uma Pessoa com TEA na Urgência e Emergência

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Estaudal de Ciências da Saúde de Alagoas (UNCISAL).pt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorVilela, Jessyka-
Autor(es): dc.contributor.authorBandini, Heloísa-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-05-28T19:35:19Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-05-28T19:35:19Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-
identificador: dc.identifier.otherEntre Luzes e Esperas: O Olhar de uma Pessoa com TEA na Urgência e Emergênciapt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179406-
Resumo: dc.description.abstractEste cordel aborda, de forma sensível e acessível, como uma pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode se sentir durante um atendimento em serviços de urgência e emergência. A obra destaca desafios relacionados ao excesso de estímulos sensoriais, mudanças de rotina, dificuldades de comunicação e ansiedade vivenciadas nesses ambientes. Além disso, promove reflexão sobre a importância do acolhimento humanizado, da empatia e da compreensão por parte dos profissionais de saúde, ressaltando que a garantia legal de atendimento preferencial, sozinha, não é suficiente para assegurar inclusão e cuidado de qualidade. O material pode ser utilizado em ações educativas, formação em saúde e sensibilização sobre atendimento inclusivo às pessoas com TEA.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent5,194KBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectTEA; URGÊNCIA E EMERGÊNCIA, ACOLHIMENTOpt_BR
Título: dc.titleCordel entre Luzes e Esperas: O Olhar de uma Pessoa com TEA na Urgência e Emergênciapt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado Profissional Ensino em Saúde e Tecnologiapt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplinePRODUTOS EDUCACIONAISpt_BR
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