Crônica: O mesmo banco, uma nova história.

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Autor(es): dc.contributorUNCISALpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorSILVA, JOYCE-
Autor(es): dc.contributor.authorCalheiros, David-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-05-24T21:24:46Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-05-24T21:24:46Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-05-24-
identificador: dc.identifier.otherCrônica: O mesmo banco, uma nova história.pt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1179155-
Resumo: dc.description.abstractA crônica “O mesmo banco, uma nova história” retrata, de forma sensível e humanizada, a trajetória de uma mãe diante dos desafios enfrentados após a descoberta do diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) de seu filho. A narrativa evidencia sentimentos de medo, insegurança, exaustão e esperança, ao mesmo tempo em que destaca a importância do acolhimento, da escuta qualificada e da atuação multiprofissional no cuidado em saúde. Ao longo da história, o Sistema Único de Saúde (SUS) é apresentado como espaço de cuidado, acesso e transformação social, mostrando como a assistência multiprofissional, as terapias e o acompanhamento medicamentoso podem contribuir para a melhoria da qualidade de vida da criança e de sua família. A crônica busca provocar reflexão sobre a importância da empatia, do cuidado integral e do fortalecimento das redes de apoio no contexto da saúde pública, valorizando o SUS como um espaço de acolhimento e construção de novas possibilidades de vida.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent90.5KBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectCRONICA;NEURODIVERGENTE;TEApt_BR
Título: dc.titleCrônica: O mesmo banco, uma nova história.pt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMESTRADO PROFISSIONAL ENSINO EM SAÚDE E TECNOLOGIApt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineSUS COMO ESCOLApt_BR
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