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POTENCIALIZANDO A APRENDIZAGEM DE METROLOGIA NOS CURSOS TÉCNICOS LIGADOS À ÁREA DA MECÂNICA: PROPOSTA DIDÁTICA DE ENSINO HÍBRIDO NO MODELO SALA DE AULA INVERTIDA
| Arquivos associados: | ||||
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| Dissertação_André_Menna.pdf | 8,15 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1178499/2/Dissertação_André_Menna.pdfDownload |
| Título: | POTENCIALIZANDO A APRENDIZAGEM DE METROLOGIA NOS CURSOS TÉCNICOS LIGADOS À ÁREA DA MECÂNICA: PROPOSTA DIDÁTICA DE ENSINO HÍBRIDO NO MODELO SALA DE AULA INVERTIDA |
| Autor(es) e Colaborador(es): | |
| Data: | 2024 |
| Tipo: | texto |
| Palavras-chave: | Paquímetro medição ensino híbrido sequência didática |
| Aparece nas coleções: | Textos |
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