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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Pereira, Adilson | - |
| Autor(es): dc.creator | Negreiros , Ana Cristina Soares Hernani Valverde | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-04-30T11:41:37Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-04-30T11:41:37Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-04-06 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.unifoa.edu.br/handle/123456789/13574 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178412 | - |
| Descrição: dc.description | As recentes mudanças nas Diretrizes Curriculares Nacionais – (DCNs) do curso de graduação em Medicina, ocorridas no ano de 2022, estabeleceram novas bases para o ensino dos Princípios e Boas Práticas relativas aos Cuidados Paliativos. Essas mudanças na DCNs significam o reconhecimento de que o sofrimento humano e a dor devem ser tratadas sob os prismas das formações médicas e humanistas, tendo por base a perspectiva da morte com dignidade. Essa preocupação sempre foi presente nos Cuidados Paliativos (CP), iniciado com o Movimento Hospice Moderno (1967), e que representou visão diferenciada dos pacientes com doenças sem possibilidade de cura, visando o controle dos sintomas e da dor. A formação em habilidades e competências em Cuidados Paliativos aplicada aos discentes da graduação em medicina modelaram a situação-problema, viabilizando a investigação acadêmica de como o ensino dos Cuidados Paliativos acontece no Brasil. Com o objetivo de que o aluno aprenda e tenha material de referência, foi proposta ferramenta didático pedagógica denominada “Guia Básico sobre Cuidados Paliativos”. O Guia foi desenvolvido como produto educacional junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente do Centro Universitário de Volta Redonda – UniFOA, tendo seu protótipo avaliado segundo o conhecimento de médicos, que responderam questionário para obtenção dos dados provenientes dessa avaliação, conforme aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa – COEPS/Centro Universitário de Volta Redonda – UniFOA/Fundação Oswaldo Aranha, CAAE: 52130221.0.0000.5237. Os resultados colhidos assentiram melhor ordenação do produto para elaboração de versão final e viabilidade com vistas a disseminação junto ao público-alvo. | - |
| Descrição: dc.description | 117 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Centro Universitário de Volta Redonda | - |
| Publicador: dc.publisher | UniFOA | - |
| Publicador: dc.publisher | MECSMA | - |
| Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
| Palavras-chave: dc.subject | MECSMA | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ciências da saúde - dissertação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação médica - ensino | - |
| Título: dc.title | Cuidados paliativos na graduação de medicina: proposta de ferramenta didáticos-pedagógica | - |
| Título: dc.title | Palliative care in medical school: a proposed teaching tool | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional do UniFOA | |
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