A arte como estratégia de intervenção na educação médica

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorAragão, Júlio César Soares-
Autor(es): dc.contributorPereira, Ana Paula Cunha-
Autor(es): dc.creatorCurvo, Luiz Bernardo-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-04-30T11:40:40Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-04-30T11:40:40Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-04-14-
Data de envio: dc.date.issued2022-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.unifoa.edu.br/handle/123456789/13612-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1178043-
Descrição: dc.descriptionRegistros históricos mostram que a medicina se trata de uma ciência que possui estreita relação com a arte, seja por meio de imagens ou outra forma de manifestação artística. Somando-se a isso, estratégias inovadoras como a Aprendizagem Baseada em Projetos – PjBL podem ser eficazes no processo de disseminação da arte no ensino médico. O objetivo deste estudo é facilitar aos docentes o uso de ferramentas educacionais baseadas em fruição e produção de arte. Trata-se de uma Revisão Integrativa de Literatura por meio das bases de dados Web of Science, Scopus, Medline, Lilacs e SciELO. A pesquisa resultou em 19 estudos que apresentaram diversas ferramentas utilizadas para a disseminação da arte na educação médica como Ecossistemas Digitais, Ludicidade, Artes Visuais Educação Baseada em Museu, Artes Cênicas, Simulação e Histórias em Quadrinhos-HQs. De modo a contribuir para os resultados da pesquisa, foi elaborado um produto educacional no formato de produção de produtos artísticos gestados com o uso dos instrumentos de Project Based Learning, destinado a docentes de Graduação em Medicina. O estudo revela que a arte em medicina é um tema que merece atenção na atual contemporaneidade e que dados históricos relevantes devem disseminados entre docentes de medicina. O estudo permitiu concluir que o uso de ferramentas educacionais baseadas em fruição e produção de arte podem ser eficazes para o ensino médico.-
Descrição: dc.description90 p.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
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Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherCentro Universitário de Volta Redonda-
Publicador: dc.publisherUniFOA-
Publicador: dc.publisherMECSMA-
Publicador: dc.publisherBrasil-
Palavras-chave: dc.subjectMECSMA-
Palavras-chave: dc.subjectCiências da saúde - dissertação-
Palavras-chave: dc.subjectAprendizagem - projetos-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino médico - arte-
Título: dc.titleA arte como estratégia de intervenção na educação médica-
Título: dc.titleArt as a strategy for intervention in medical education-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional do UniFOA

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