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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Mitsuyasu, Marcos Kazuiti | - |
| Autor(es): dc.creator | Barbosa, Thomas Rafael Pereira | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-04-30T11:40:08Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-04-30T11:40:08Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-02-17 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-02-17 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.unifoa.edu.br/handle/123456789/13277 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1177829 | - |
| Descrição: dc.description | Trata-se de pesquisa de cunho qualitativo, exploratório e aplicado cujo objetivo é realizar uma revisão bibliográfica e estudo de caso para analisar as publicações que envolvem a utilização das HQs como ferramenta de ensino e desenvolver uma história em quadrinhos, através da abordagem do Design Thinking, que sirva como exemplo para aplicação em sala de aula. Justifica-se pela necessidade de apresentar a utilização das HQs como ferramenta de metodologia ativa de ensino, de modo que oportunize esta utilização para os professores de diversas disciplinas e níveis. Hipótese: a história em quadrinhos utilizada como ferramenta educacional é relevante para o ensino? Pergunta-problema: como está sendo o uso das histórias em quadrinhos em contribuição para o processo de ensino-aprendizagem? Conclui-se que o trabalho cumpriu o objetivo definido da introdução, pois a revisão bibliográfica para analisar as publicações que envolvem a utilização das HQs como uma ferramenta de ensino foi realizada e diversas contribuições foram avaliadas, além da HQ desenvolvida ter se apresentado bem fundamentada. As contribuições analisadas foram consideradas relevantes para o ensino e se pôde visualizar a colaboração das Histórias em Quadrinhos em diversas disciplinas, como língua portuguesa, ciências, história, matemática, física e química. | - |
| Descrição: dc.description | 34 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Centro Universitário de Volta Redonda | - |
| Publicador: dc.publisher | UniFOA | - |
| Publicador: dc.publisher | Biblioteca | - |
| Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Design - monografia | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Histórias em quadrinhos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ferramenta de ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | HQs como ferramenta de ensino | - |
| Título: dc.title | História em quadrinhos como ferramenta de ensino: uma revisão bibliográfica | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional do UniFOA | |
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