O papel da educação física na prevenção da obesidade infantil no contexto histórico do ensino fundamental II

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Autor(es): dc.contributorSilva, Ilda Cecília Moreira da-
Autor(es): dc.creatorSilva, Rodrigo Batista dos Santos-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-04-30T11:37:22Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-04-30T11:37:22Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-04-17-
Data de envio: dc.date.issued2021-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.unifoa.edu.br/handle/123456789/13644-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1176699-
Descrição: dc.descriptionO aumento na prevalência da obesidade vem sobrecarregando o sistema de saúde, em função do maior atendimento das doenças crônicas decorrentes dessa enfermidade. Dada essa relevância, a escola tem sido considerada o melhor espaço para o controle e prevenção da obesidade, levando em conta que as crianças são influenciadas principalmente pelos professores de Educação Física, dado às características da disciplina. O objetivo deste estudo é analisar estratégias baseadas na ludicidade para prevenção da obesidade infantil no Ensino Fundamental. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica exploratória com base em uma Revisão Narrativa de Literatura por meio do Portal de Periódico da CAPES (PPC). Para identificar a produção nacional, utilizou-se os descritores “histórias em quadrinhos AND educação”. Para identificar a literatura internacional, utilizou-se os descritores “comic book AND education”. A pesquisa resultou em 21 artigos em português e 15 artigos em inglês publicados nos entre 2016 e 2021. A amostra final foi constituída por 16 artigos. Os estudos incluídos no desenvolvimento do estudo contribuíram para a análise do papel da Educação Física escolar na prevenção da obesidade infantil e possibilitaram ressaltar a contribuição da metodologia ativa compreendida como Histórias em Quadrinhos – HQs para alunos do Ensino Fundamental II. Conclui-se que cabe a escola intervir de forma educativa, informativa, criando hábitos saudáveis e conscientizando os alunos desde cedo sobre a importância da atividade física e da alimentação correta como forma de prevenção da obesidade e de futuras doenças por consequência ocasionadas. A implementação de metodologias ativas representa uma estratégia eficaz para o alcance deste propósito.-
Descrição: dc.description49 p.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
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Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherCentro Universitário de Volta Redonda-
Publicador: dc.publisherUniFOA-
Publicador: dc.publisherMECSMA-
Publicador: dc.publisherBrasil-
Palavras-chave: dc.subjectMECSMA-
Palavras-chave: dc.subjectCiências da saúde - dissertação-
Palavras-chave: dc.subjectObesidade infantil-
Palavras-chave: dc.subjectMetodologia ativa-
Palavras-chave: dc.subjectEducação física-
Título: dc.titleO papel da educação física na prevenção da obesidade infantil no contexto histórico do ensino fundamental II-
Título: dc.titleThe role of physical education in preventing childhood obesity in the historical context of middle school-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional do UniFOA

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