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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Pereira, Ana Paula Cunha | - |
| Autor(es): dc.creator | Pinto, Austrogésio Rocha | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-04-30T11:36:43Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-04-30T11:36:43Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-04-14 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.unifoa.edu.br/handle/123456789/13602 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1176465 | - |
| Descrição: dc.description | A pesquisa apresentada aborda a temática das Políticas educacionais e particularmente, a aplicabilidade da accountability: o ato de um agente público formal prestar contas a sociedade. Tendo como pano de fundo o contexto brasileiro nesta pesquisa, as questões que perpassam o conceito de accountability aqui tratado, lança um olhar sobre como as escolas públicas da educação básica lidam com tal conceito. O objetivo desta pesquisa foi estruturar um material pedagógico de cunho reflexivo/preventivo, fundamentado no conceito de accountability para gestores e docentes de escolas públicas da educação básica. O método empregado foi uma revisão integrativa de literatura por meio de consultas a plataforma REDALYC e Portal de Periódicos CAPES/MEC. Considerou-se no primeiro momento, os seguintes descritores como critério de inclusão: educação básica, accountability, transparência e prestação de contas, em artigos disponíveis na língua portuguesa, com o período de publicação entre 2010-2020. O produto educacional (PE) elaborado baseou-se na análise da revisão e na seleção de casos divulgados em reportagens veiculadas em jornal (impresso e digital; na Folha de São Paulo e O Globo) com a temática de ‘desvios de recursos financeiros de escolas públicas’. | - |
| Descrição: dc.description | 58 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Centro Universitário de Volta Redonda | - |
| Publicador: dc.publisher | UniFOA | - |
| Publicador: dc.publisher | MECSMA | - |
| Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
| Palavras-chave: dc.subject | MECSMA | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ciências da saúde - dissertação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Políticas de Accountability | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação básica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Teoria da modificabilidade | - |
| Título: dc.title | Roteiros de trabalhos com gestores e professores de escolas públicas: a accountability em pauta | - |
| Título: dc.title | Work plans for public school administrators and teachers: accountability on the agenda | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional do UniFOA | |
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