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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Alves, Marcelo Paraiso | - |
| Autor(es): dc.creator | Silva, Robson Paulino da | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-04-30T11:36:40Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-04-30T11:36:40Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-04-09 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.unifoa.edu.br/handle/123456789/13587 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1176439 | - |
| Descrição: dc.description | O presente trabalho emerge da pesquisa-ação desenvolvida no Colégio Estadual Repú blica Italiana, em Porto Real/RJ, que teve como intuito investigar o descarte de medica mentos não utilizados e suas embalagens no cotidiano das famílias que compõem a unidade escolar. Tendo como base a pesquisa supramencionada, propomos um produto educacional sob o formato de sequência didática, podendo ser replicada em outras uni dades escolares de Ensino Médio, cujo objetivo seja abordagem da temática meio am biente. Metodologicamente, a pesquisa se estruturou em seu primeiro momento na re visão narrativa de literatura tendo a educação socioambiental como um processo funda mental para a discussão em torno da sociedade de consumo e a necessidade de mu dança paradigmática na relação com o ambiente, privilegiando a Educação Ambiental Crítica. No segundo momento, a pesquisa-ação se desenvolveu com a participação de praticantespensantes do Colégio Estadual República Italiana. Este estudo foi conduzido observando a perspectiva dos estudos do cotidiano, especificamente a partir da noção de currículo como criação cotidiana e diálogo com o pensamento freireano. A pesquisa utilizou a roda de conversa como instrumento investigativo, visto que intencionamos acompanhar o protagonismo dos(as) estudantes. Cabe frisar que o estudo foi apreciado pelo Comitê de Ética na Pesquisa em Seres Humanos e aprovado com o CAAE, nº 68088622.4.0000.5237 Como resultados da pesquisa salientamos que os dados nos permitiram compreender o universo da comunidade escolar e o modo como foram teci das as práticas de descarte de medicamentos não utilizados e suas embalagens. Da mesma forma, percebemos que parte da comunidade ainda realiza o descarte de ma neira incorreta, o que pode ocasionar impactos significativos ao meio ambiente. Desse modo, os resultados da pesquisa nos possibilitaram o desenvolvimento de uma Sequên cia Didática em que os(as) estudantes, no papel de protagonistas, contribuíram para a reflexão das práticas de educação ambiental implantadas na comunidade de Porto Real/RJ. | - |
| Descrição: dc.description | 106 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Centro Universitário de Volta Redonda | - |
| Publicador: dc.publisher | UniFOA | - |
| Publicador: dc.publisher | MECSMA | - |
| Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
| Palavras-chave: dc.subject | MECSMA | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ciências da saúde - dissertação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Medicamentos - descarte | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação socioambiental – ensino médio | - |
| Título: dc.title | Descarte irregular de medicamentos domiciliares e suas embalagens: sequência didática para o ensino médio | - |
| Título: dc.title | Improper disposal of household medications and their packaging: a lesson plan for high school | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional do UniFOA | |
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