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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Alves, Marcelo Paraiso | - |
| Autor(es): dc.creator | Chaves, Ana Paula Amaral de Oliveira | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-04-30T11:36:31Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-04-30T11:36:31Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-04-15 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.unifoa.edu.br/handle/123456789/13622 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1176387 | - |
| Descrição: dc.description | A proposta deste estudo teve como base o segmento de Studio Fitness de Atendimento Personalizado – SFAP, com foco na gestão realizada pelos(as) professores(as)/ gestores que representam esses estabelecimentos. Embora a matriz curricular do curso de Bacharelado em Educação Física contemple disciplinas como administração e organização de eventos, existe uma lacuna de maior assistência ao grupo que pretende empreender no setor. Diante desse contexto, refletimos até que ponto os referidos cursos possuem conteúdos direcionados à formação de um(a) profissional com capacidade administrativa e empreendedora. O objetivo da pesquisa foi apresentar um material pedagógico visando proporcionar saberes aos egressos, no que se refere a gestão fitness em studio de atendimento personalizado. O estudo desenvolveu-se, por intermédio da pesquisa documental, via análise da matriz curricular dos cursos de bacharelado em Educação Física das instituições públicas e privadas da região Sudeste que atendiam aos critérios de inclusão. Os cursos analisados apresentaram uma lacuna quanto às habilidades administrativas e empreendedoras que tratam da gestão no segmento de SFAP. Em seguida, foi realizada a pesquisa de campo, direcionada ao(a) Gestor(a) Fitness de Atendimento Personalizado – GFAP. Tal ação objetivou acessar a experiência adquirida por esse(a) profissional no decorrer de sua formação continuada. Esse movimento, possibilitou a construção de uma Sequência Didática (SD), direcionada para temática de gestão em SFAP a ser aplicado nas instituições que oferecem o referido curso. A presente pesquisa não teve pretensão de esgotar a temática, mas propor novos caminhos para construção de uma matriz curricular que esteja dentro das expectativas dos egressos que desejam empreender no setor. | - |
| Descrição: dc.description | 216 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Centro Universitário de Volta Redonda | - |
| Publicador: dc.publisher | UniFOA | - |
| Publicador: dc.publisher | MECSMA | - |
| Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
| Palavras-chave: dc.subject | MECSMA | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ciências da saúde - dissertação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Empreendedorismo - aluno - ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Gestão fitness | - |
| Título: dc.title | Gestão fitness em studio de atendimento personalizado: ensino e artesanias | - |
| Título: dc.title | Fitness management in a personalized service studio: teaching and crafts | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional do UniFOA | |
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