Gestão de resíduos sólidos e educação ambiental: elaboração de ferramenta pedagógica para a prática da coleta seletiva

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorGurgel Júnior, Francisco Jácome-
Autor(es): dc.creatorMolina, Tatiana Ramos Cardozo-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-04-30T11:36:27Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-04-30T11:36:27Z-
Data de envio: dc.date.issued2026-04-09-
Data de envio: dc.date.issued2023-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.unifoa.edu.br/handle/123456789/13596-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1176356-
Descrição: dc.descriptionDiante da crescente e inadequada gestão de resíduos sólidos aliada a necessidade de formação de princípios de educação ambiental, este estudo teve como objetivo desenvolver e aplicar Guia Digital como ferramenta pedagógica capaz de promover a conscientização sobre a importância do manejo adequado dos resíduos sólidos, bem como incentivar a prática da coleta seletiva. O produto educacional foi elaborado através de revisão sistemática de literatura, com os descritores gestão de resíduos, educação ambiental, coleta seletiva e ensino, dentre os anos de 2018 a 2023, nas bases de dados Google Acadêmico, Periódico Capes, Scielo e BVS, onde após filtrados foram selecionados 24 artigos para análise. Com a verificação das questões norteadores dos artigos selecionados, foi elaborado o Guia Digital para Coleta Seletiva intitulado Seja um Ecocidadão, que foi aplicado junto a 45 alunos do Ensino Médio e após a 11 professores do Curso Técnico em Meio Ambiente de Escola Estadual em Volta Redonda-RJ, utilizando questionários distintos para avaliar a compreensão, clareza, aplicabilidade e impacto da ferramenta pedagógica. Este foi distribuído via QR Code e acessado em dispositivos digitais. A avaliação foi conduzida por meio de metodologia qualitativa e quantitativa, o que permitiu captar as percepções dos participantes sobre seu conteúdo e relevância. Os resultados indicaram ampla aceitação do produto educativo. A maioria dos estudantes (86,67%) classificou o conteúdo como "muito claro", e todos consideraram o material apropriado para promover mudanças de comportamento em relação à separação e destinação correta de resíduos. Além disso, todos os docentes também consideraram o Guia Digital adequado para utilização em distintas metodologias de ensino e formatos, como palestras, aulas e apresentações, sendo considerado adequado por 100% dos professores para utilização em atividades pedagógicas ligadas à área ambiental. Ainda, o formato digital possibilitou maior facilidade de acesso, sendo ferramenta de simples manuseio e adaptável a diferentes públicos, além da possibilidade de replicabilidade em outras áreas territoriais, promovendo ensino que alia teoria e prática, podendo contribuir para a formação de uma mentalidade mais sustentável entre alunos e comunidade.-
Descrição: dc.description175 p.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherCentro Universitário de Volta Redonda-
Publicador: dc.publisherUniFOA-
Publicador: dc.publisherMECSMA-
Publicador: dc.publisherBrasil-
Palavras-chave: dc.subjectMECSMA-
Palavras-chave: dc.subjectCiências da saúde - dissertação-
Palavras-chave: dc.subjectResíduos - gestão-
Palavras-chave: dc.subjectEducação ambiental-
Palavras-chave: dc.subjectColeta seletiva-
Título: dc.titleGestão de resíduos sólidos e educação ambiental: elaboração de ferramenta pedagógica para a prática da coleta seletiva-
Título: dc.titleSolid waste management and environmental education: development of a pedagogical tool for the practice of selective waste collection-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional do UniFOA

Não existem arquivos associados a este item.