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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Oliveira, Ivanete da Rosa Silva de | - |
| Autor(es): dc.creator | Almeida, Saulo Nogueira Hermosila de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-04-30T11:35:41Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-04-30T11:35:41Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-04-17 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.unifoa.edu.br/handle/123456789/13645 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1176049 | - |
| Descrição: dc.description | Objetivo: Desenvolver um dispositivo tecnológico educacional sobre acesso a medicamentos gratuitos por meio de requisição judicial. Método: estudo metodológico realizado em três etapas. Na Etapa 1 realizou-se uma Revisão Narrativa de Literatura, nas bases de dados PubMed e Google Acadêmico, visando sintetizar evidências sobre o tema. Na Etapa 2 foi realizada uma intervenção educativa com estudantes de direito. Na Etapa 3 foi produzido um dispositivo tecnológico educacional. Resultados: os resultados da Etapa 1 possibilitaram compreender como o cidadão pode ser afetado por meio da falta de efetividade das políticas públicas, o que gera o aumento pela busca do judiciário para atender às necessidades do cidadão em relação a efetividade do direito à saúde, que é um problema de seu dia a dia. Os estudos resultantes da revisão contemplam áreas comoextensão, educação e acesso a medicamentos de forma gratuita. Os resultados da Etapa 2, com os estudantes, indicaram a relevância de se efetivar intervenções educativas sobre o tema. Com base nos dados obtidos, na Etapa 3, elaborou-se um produto educativo, intitulado “Ferramenta utilizada para conscientizar os estudantes a respeito do acesso a medicamentos: desafios, oportunidades e legislações vigentes”, com 19 páginas. A modalidade escolhida foi curso de extensão, partindo das legislações específicas referentes ao tema. Considerações finais: espera-se que o produto resultante deste estudo sirva como uma ferramenta com potencial de ser aplicado à docentes e discentes de cursos de Direito. Almeja-se, com o produto, levar conhecimentos acerca do acesso a medicamentos gratuitos, para que esses profissionais possam atuar com segurança e serem capazes de orientar seus clientes com agilidade sobre vindicação desse direito. | - |
| Descrição: dc.description | 69 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Centro Universitário de Volta Redonda | - |
| Publicador: dc.publisher | UniFOA | - |
| Publicador: dc.publisher | MECSMA | - |
| Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
| Palavras-chave: dc.subject | MECSMA | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ciências da saúde - dissertação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Tecnologia educacional | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Saúde - medicamentos - direito | - |
| Título: dc.title | Dispositivo tecnológico educacional sobre acesso a medicamentos por meio de requisição administrativa e judicial | - |
| Título: dc.title | Educational technology tool on access to medicines through administrative and judicial requests | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional do UniFOA | |
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