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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Alves, Elizangela Aparecida da Silva de Laffitte | - |
| Autor(es): dc.contributor | Silva, Márcia Maria Bastos da | - |
| Autor(es): dc.creator | Silva, Karine Confort da | - |
| Autor(es): dc.creator | Silva, Victhórya Aparecida Guimarães da | - |
| Autor(es): dc.creator | Tavares, Vitória Baia | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-04-30T11:33:49Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-04-30T11:33:49Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-12-21 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-12-21 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.unifoa.edu.br/handle/123456789/13531 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1175374 | - |
| Descrição: dc.description | Este trabalho tem como objeto de estudo a percepção dos estudantes de enfermagem acerca da adequação da formação acadêmica às exigências reais da prática profissional, buscando identificar o nível de preparação para o mercado de trabalho e a importância do suporte institucional e de experiências práticas na construção da identidade. Sendo assim, o objetivo deste estudo consiste em investigar as percepções e satisfações de acadêmicos de enfermagem sobre sua transição da vida acadêmica para a prática profissional. Para tal, foi desenvolvida uma pesquisa de campo, descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa, com a participação de 30 graduandos, no novo e décimo período do curso, a partir da aplicação de um questionário desenvolvido no Google Forms. O projeto foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa da UniFOA. O resultado demonstrou que, os alunos possuem muitos anseios e preocupações com relação ao ingresso no mercado de trabalho, acreditando que a graduação não equivale totalmente ao que é cobrado na vida profissional, sendo motivo de uma certa desmotivação com relação ao futuro. Para sanar esses desafios, alguns recorrem ao preparo emocional para lidar com a ansiedade pelo desconhecido. Dessa forma, conclui-se que, as instituições de ensino devem investir em metodologias ativas para que o aluno vivencie a real função profissional do enfermeiro, preparando-o para o mercado de trabalho, e as instituições de saúde invistam em acolhimento para novos egressos, tanto para quem já tem experiência prévia como técnico de enfermagem, quanto para quem ainda não teve contato com o setor de saúde. | - |
| Descrição: dc.description | 34 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Centro Universitário de Volta Redonda | - |
| Publicador: dc.publisher | UniFOA | - |
| Publicador: dc.publisher | Biblioteca | - |
| Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Enfermagem - monografia | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Estudante de enfermagem | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Enfermeiro | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Mercado de trabalho | - |
| Título: dc.title | Ansiedade e incertezas: o começo da vida profissional na ótica do acadêmico de enfermagem | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional do UniFOA | |
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