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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Silva, Marcelo Augusto Mendes da | - |
| Autor(es): dc.creator | Andrade, Pâmela Ferreira de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-04-30T11:33:46Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-04-30T11:33:46Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-08-15 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-08-15 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.unifoa.edu.br/handle/123456789/13422 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1175352 | - |
| Descrição: dc.description | O presente trabalho tem como objetivo investigar as implicações da nutrição no Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) na infância, destacando os principais fatores alimentares que podem influenciar os sintomas desse transtorno. A metodologia utilizada envolve uma revisão narrativa da literatura, considerando artigos científicos recentes e relevantes, que abordam desde a relação entre alimentação e os comportamentos de crianças com TDAH, até o papel da suplementação nutricional na prevenção e tratamento dos sintomas. As limitações da pesquisa incluem a variabilidade nas metodologias dos estudos revisados e a falta de consensus em algumas diretrizes nutricionais específicas para TDAH, o que pode afetar a generalização dos resultados. As implicações práticas do estudo sugerem que uma alimentação equilibrada e rica em nutrientes essenciais pode contribuir para a melhoria dos sintomas do TDAH, fortalecendo a ideia de que intervenções nutricionais devem ser parte integrante do tratamento multidisciplinar. Além disso, as implicações sociais são significativas, uma vez que a adoção de práticas alimentares saudáveis pode impactar positivamente o desenvolvimento social e escolar das crianças afetadas, favorecendo um melhor desempenho acadêmico e qualidade de vida. Os resultados corroboram a importância da neuronutrição e promovem uma discussão sobre a necessidade de maior atenção à dieta de crianças diagnosticadas com TDAH. As conclusões reforçam a relevância de integrar conhecimentos nutricionais nas estratégias de cuidado e manejo do transtorno. | - |
| Descrição: dc.description | 22 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Centro Universitário de Volta Redonda | - |
| Publicador: dc.publisher | UniFOA | - |
| Publicador: dc.publisher | Biblioteca | - |
| Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Nutrição - monografia | - |
| Palavras-chave: dc.subject | TDAH | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Nutrição | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Suplementação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Infância | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Neuronutrição | - |
| Título: dc.title | Nutrição e TDAH em crianças | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional do UniFOA | |
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