Sequência Didática para o Letramento Racial em Literatura Afro-Brasileira

Abstract

O produto educacional é uma Sequência Didática para trabalhar numa perspectiva antirracista o conteúdo na disciplina Literatura Afro-brasileira, a partir do livro Olhos d’água (coletânea de contos) de Conceição Evaristo e Afinal, O que é letramento racial? de Nádia Marinho. Tem por intuito exemplificar ou complementar as possibilidades de se trabalhar o letramento racial no referido componente curricular. O produto é resultado do planejamento de parte do que foi trabalhado na execução da disciplina Literatura Afro-brasileira, na turma do quarto período, do curso de Letras – Língua Portuguesa, no segundo semestre do ano de 2025 (nos turnos matutino e noturno), na Universidade do Estado do Pará – UEPA, envolvendo mais de cinquenta alunos. Assim o material aborda a temática do letramento racial por meio da leitura e discussão dos seguintes contos: “Olhos d’água” (que também nomeia a obra), “Ana Davenga”, “Maria” e “Zaíta esqueceu de guardar os brinquedos”, os quais compõem a coletânea de contos já mencionada, de autoria de Conceição Evaristo, levando em consideração o que diz a Lei 10.639/2003 e sua aplicabilidade em sala de aula. A proposta de Sequência Didática – SD pode ser aplicada em qualquer componente curricular e adequada às condições e necessidades de quem for fazer uso. Para Zabala (1988, p. 18) a Sequência Didática é “um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim conhecido tanto pelos professores como pelos alunos”.