NAS ÁGUAS DO RIO ITAJAÍ SOMOS TODOS TIMONEIROS

Chiudini, Claudia Maria Dalpiaz; Batista, Keila Zaniboni Siqueira

NAS ÁGUAS DO RIO ITAJAÍ SOMOS TODOS TIMONEIROS

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Regional de Blumenau - FURB	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Chiudini, Claudia Maria Dalpiaz	-
Autor(es): dc.contributor.author	Batista, Keila Zaniboni Siqueira	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-03-18T22:18:17Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-03-18T22:18:17Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2026-03	-
identificador: dc.identifier.other	Prod Educ PPGECIM - Claudia Maria Dalpiaz Chiudini	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174193	-
Resumo: dc.description.abstract	O presente Produto Educacional (PE) tem por objetivo apresentar uma sequência didática na metodologia Rotação por Estações (RE) para alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. A sequência didática foi planejada e executada de maneira transversal e aborda o Rio Itajaí em seus diversos aspectos, econômico, social, cultural e geográfico, bem como, a forma como os riosulenses se relacionam com ele. O PE foi aplicado em uma escola do município de Rio do Sul, em uma turma de dezessete alunos. A turma era composta por alunos de quarto e quinto anos do ensino fundamental no contraturno escolar em oficinas de Tutoria Pedagógica/Letramento. O produto também foi validado pelo corpo docente da mesma escola. Esse PE é classificado como sendo um material didático ou instrucional contendo um breve contexto sobre o tema desenvolvido nas oficinas bem como, a relevância de trabalhar o tema com a turma em questão. O produto também traz uma descrição sobre o que é a metodologia RE e quais as potencialidades em utilizá-la como uma estratégia alternativa de ensino. Em seguida, descreve a sequência didática estruturada em estações rotacionais explicando o passo a passo de como aplicà-la em sala de aula. Junto às explicações estão as atividades que podem ser impressas e adaptadas, os moldes dos materiais confeccionados para abordar o tema do Rio Itajai, bem como, os links dos aplicativos e plataformas utilizadas. Você encontrará também dicas de como adaptar esta prática para outros conteúdos e modalidades de ensino. O caráter inovador do produto consiste em abordar um conteúdo curricular contemplado pela BNCC com uma metodologia que instiga o aluno ao protagonismo, além de proporcionar uma aula mais dinâmica e consequentemente, mais atrativa. Os impactos esperados com o produto é de que os alunos se apropriem do conhecimento de forma mais eficaz, pois, as estações rotacionais trazem atividades lúdicas, interação com as tecnologias digitais, organização dos espaços de forma mais dinânica, além da flexibilidade na realização das atividades. O professor ainda consegue circular pela sala acompanhando as equipes e, oferecendo um suporte pontual e próximo do aluno.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	2.574KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Metodologia ativas	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Rotação por Estações	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino Fundamental	pt_BR
Título: dc.title	NAS ÁGUAS DO RIO ITAJAÍ SOMOS TODOS TIMONEIROS	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (PPGECIM)	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Mestrado profissional	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
Prod Educ PPGECIM - Claudia Maria Dalpiaz Chiudini.pdf	Produto Educacional - Livro digital	2,57 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1174193/1/Prod Educ PPGECIM - Claudia Maria Dalpiaz Chiudini.pdfDownload

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