Aventuras Geométricas: Explorando as Figuras Planas e os Sólidos Espaciais

MAGALHÃES , ZIONICE GARBELINI MARTOS RODRIGUES CARLA ARAÚJO PEREZ

Aventuras Geométricas: Explorando as Figuras Planas e os Sólidos Espaciais

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	MAGALHÃES , ZIONICE GARBELINI MARTOS RODRIGUES CARLA ARAÚJO PEREZ	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2026-03-17T18:30:12Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2026-03-17T18:30:12Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-04-04	-
identificador: dc.identifier.other	Aventuras Geométricas: Explorando as Figuras Planas e os Sólidos Espaciais	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174143	-
Resumo: dc.description.abstract	O produto educacional “Aventuras Geométricas: Explorando as Figuras Planas e os Sólidos Espaciais” integra a dissertação de mestrado intitulada “Uso de jogo com materiais manipuláveis no ensino de Geometria Plana e Espacial nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental”, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Docência para Educação Básica da Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Bauru/SP. O material consiste em um jogo didático de Matemática, organizado em formato de tabuleiro, que aborda conteúdos de Geometria Plana e Espacial. Sua construção envolveu a definição das regras, a organização da dinâmica do jogo, a elaboração de desafios e a incorporação de elementos lúdicos e interativos. O produto valoriza a interação entre os estudantes e o uso de materiais manipuláveis como estratégia para favorecer o desenvolvimento do pensamento geométrico. O objetivo central foi contribuir para o aprimoramento dos processos de ensino e aprendizagem da Geometria plana e espacial nos anos iniciais do Ensino Fundamental, além de analisar os efeitos do jogo no desenvolvimento das habilidades geométricas dos alunos. A aplicação do jogo ocorreu no primeiro semestre de 2025, em uma turma do terceiro ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal do interior do Estado de São Paulo. O jogo foi utilizado no sexto encontro de uma sequência didática previamente planejada, que buscou explorar conhecimentos prévios e ampliar gradativamente o repertório conceitual dos estudantes, preparando-os para a vivência do jogo como culminância do percurso formativo. Os resultados indicaram que a utilização do jogo, associada a materiais manipuláveis, favoreceu o engajamento, a participação e a consolidação dos conceitos de Geometria Plana e Espacial. A proposta mostrou-se eficaz para promover aprendizagem contextualizada de maneira lúdica e interativa, recebendo avaliações positivas quanto à dinâmica em duplas e ao caráter motivador da atividade.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	4.595 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Geometria Plana e Espacial; Jogo Didático; Materiais Manipuláveis; Aprendizagem Lúdica. Pensamento geométrico.	pt_BR
Título: dc.title	Aventuras Geométricas: Explorando as Figuras Planas e os Sólidos Espaciais	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	jogo	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós Graduação Docência para a Educação Básica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Matemática, 3º ano dos anos iniciais do ensino fundamental	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPG Ensino

Arquivos associados:
magalhaes_cap_oe_bauru Produto.pdf		4,59 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1174143/2/magalhaes_cap_oe_bauru Produto.pdfDownload

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