Jogo educacional Trilha ecológica ! : a mata atlântica e eu

Abstract

O presente estudo está vinculado à linha de práticas educativas do Programa de PósGraduação em Ensino de Humanidades (PPGEH) e possui como objeto de pesquisa os dioramas como elementos de divulgação científica e de interação social nos espaços museológicos da Escola da Ciência – Biologia e História (ECBH), um dos Centros de Ciências, Educação e Cultura (CCEC) da cidade de Vitória/ES. A pesquisa analisou o potencial educativo dos dioramas presentes na ECBH a partir da perspectiva socioambiental crítica que proporcionam aos estudantes e ao público visitante. Nesse contexto, o aporte teórico baseou-se na teoria sociointeracionista e da mediação de Vygotsky, na educação libertadora e crítica de Freire, na Educação Ambiental de Loureiro e Guimarães, nos trabalhos de Gohn sobre espaços não formais de educação e em Marandino, com seus estudos sobre museus, dioramas museológicos e os objetos que potencializam a aprendizagem significativa. A abordagem metodológica teve caráter qualitativo com proposta de intervenção pedagógica visando proporcionar um aprendizado mais efetivo. Os dados foram obtidos por meio de observações com fotos, vídeos e de um questionário, instrumento diagnóstico, com aplicação da técnica de análise de conteúdo de Bardin. O produto educacional proposto foi um jogo de tabuleiro tipo trilha ecológica sobre a Floresta da Mata Atlântica contendo elementos sobre suas características físicas, ecológicas e socioemocionais, relacionadas também ao ensino de Humanidades, com o objetivo de fortalecer o potencial educativo dos dioramas museológicos da ECBH. Participaram da pesquisa estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental da EMEF Adão Benezath/PMV durante visita pedagógica ao museu. Como resultado, observouse a contribuição de um conhecimento mais aprofundado sobre a biodiversidade do bioma Mata Atlântica, da perspectiva socioambiental e uma maior conscientização ambiental, trazendo em sua demanda social uma sensibilização para a preservação da memória natural, cultural e histórica do ambiente natural e da sociedade nele inserida.