MENTIMETER NA ESCOLA: recurso tecnológico para prevenção do bullying e do cyberbullying

Abstract

Sabemos que o bullying e o cyberbullying são problemas sérios que podem atrapalhar a vida das pessoas, e no cotidiano, essas práticas são muito prejudiciais. No ambiente escolar, por exemplo, podem dificultar o aprendizado, abalar amizades e deixar o ambiente pesado para todos. O presente material, nasceu de um estudo realizado em um programa de pós-graduação, especificamente, no curso de mestrado em Gestão, Planejamento e Ensino. Nesse segmento, as informações disponibilizadas aqui se referem a dicas práticas e a ideias que facilitam o uso de tecnologias como o Mentimeter – plataforma on-line destinada à criação de apresentações interativas, destaque desta pesquisa. Trata-se, pois, de uma ferramenta digital interativa que permite criar perguntas e atividades para que os alunos respondam via smartphone ou computador, de forma anônima e em tempo real, a fim de incentivar a participação e o diálogo sobre temas importantes, como o bullying e o cyberbullying. É importante destacar que a aplicação das atividades propostas nesta cartilha será realizada pelo professor, que atuará como mediador do processo. Caberá a ele conduzir as discussões, orientar as reflexões, promover o diálogo respeitoso e garantir que o uso da ferramenta digital ocorra de forma ética, pedagógica e intencional, fortalecendo o protagonismo dos estudantes. É importante unir conhecimento, sensibilidade, com a participação de toda a comunidade escolar, porque, dessa forma, a escola pode ser um lugar onde a paz, o cuidado e o valor de cada pessoa estejam sempre presentes.