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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Caetano, Alessandra Oliveira da Silva | - |
| Autor(es): dc.creator | Quintanilha, Bruna Mazzotti | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-03-13T20:59:07Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-03-13T20:59:07Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2689 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174026 | - |
| Descrição: dc.description | O presente trabalho diz respeito a um curso livre e híbrido, composto por 6 encontros semanais, com suporte de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) tendo, pois, fundação na abordagem da sala de aula invertida e na aprendizagem baseada em projetos, consideradas metodologias ativas. O objetivo do planejamento em questão é desenvolver uma ambiência de interações possíveis para um número de 10 a 15 jovens estudantes, de faixa etária entre 15 e 18 anos, para que possam experimentar o fazer da arte contemporânea – o que se dará através da criação de uma instalação na casa destes, tendo a apropriação de itens domésticos relevantemente estimulada. Para tal, as noções de desfuncionalização dos objetos, o ambiente domiciliar enquanto ateliê e espaço expositivo, e a contemporaneidade são basilares. Espero que este estudo sirva como um guia referencial para professores de artes que procuram criar planejamento e ações acerca da Arte Contemporânea em seus ambientes de trabalho. | - |
| Descrição: dc.description | The current research concerns about a short-term and blended course, compound of 6 weekly meetings supported by a virtual learning environment based on the flipped classroom and projects-based learning approaches considered active methodologies. The objective aims as its plan to develop a possible interactive environment in order to allow a number of 10 to 15 young students between 15 and 18 years old to try to create contemporaneous art – which it is carried out throughout installations on their houses, considering the use of domestic items a highlight. In addition, it considers as base for the course new usages for objects, the house space as an atelier, and contemporaneity. The research also points out to the main area as a study to guide as reference for art teachers looking for planning creation and actions concerning contemporaneous art on their work environment. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Artes visuais - Estudo e ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Arte contemporânea | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Sala de aula invertida | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Aprendizagem baseada em projetos | - |
| Título: dc.title | Na casa: novas instalações | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II | |
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