Na casa: novas instalações

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Autor(es): dc.contributorCaetano, Alessandra Oliveira da Silva-
Autor(es): dc.creatorQuintanilha, Bruna Mazzotti-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-03-13T20:59:07Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-03-13T20:59:07Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-07-
Data de envio: dc.date.issued2021-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://petrus.cp2.g12.br/handle/123456789/2689-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1174026-
Descrição: dc.descriptionO presente trabalho diz respeito a um curso livre e híbrido, composto por 6 encontros semanais, com suporte de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) tendo, pois, fundação na abordagem da sala de aula invertida e na aprendizagem baseada em projetos, consideradas metodologias ativas. O objetivo do planejamento em questão é desenvolver uma ambiência de interações possíveis para um número de 10 a 15 jovens estudantes, de faixa etária entre 15 e 18 anos, para que possam experimentar o fazer da arte contemporânea – o que se dará através da criação de uma instalação na casa destes, tendo a apropriação de itens domésticos relevantemente estimulada. Para tal, as noções de desfuncionalização dos objetos, o ambiente domiciliar enquanto ateliê e espaço expositivo, e a contemporaneidade são basilares. Espero que este estudo sirva como um guia referencial para professores de artes que procuram criar planejamento e ações acerca da Arte Contemporânea em seus ambientes de trabalho.-
Descrição: dc.descriptionThe current research concerns about a short-term and blended course, compound of 6 weekly meetings supported by a virtual learning environment based on the flipped classroom and projects-based learning approaches considered active methodologies. The objective aims as its plan to develop a possible interactive environment in order to allow a number of 10 to 15 young students between 15 and 18 years old to try to create contemporaneous art – which it is carried out throughout installations on their houses, considering the use of domestic items a highlight. In addition, it considers as base for the course new usages for objects, the house space as an atelier, and contemporaneity. The research also points out to the main area as a study to guide as reference for art teachers looking for planning creation and actions concerning contemporaneous art on their work environment.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Palavras-chave: dc.subjectArtes visuais - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectArte contemporânea-
Palavras-chave: dc.subjectSala de aula invertida-
Palavras-chave: dc.subjectAprendizagem baseada em projetos-
Título: dc.titleNa casa: novas instalações-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional Petrus - Colégio Pedro II

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